2 《传染病学》教学大纲(LEMOLOGY)课程说明课程编码 课程总学时32(理论总学时32/实践总学0时) 周学时(理论学时/实践学时)学分课程性质 适用专业临床、临床专升本、影像、法医、麻醉专业。教 学 内 容 与 学 时 安 排 表(小四黑体)章次内容总课时理论课时实践课时第一章总论33第三章第一节病毒性肝炎55第三章第九节肾综合征出血热22
《传染病学》教学大纲(LEMOLOGY)课程说明课程编码 课程总学时32(理论总学时32实践总学0时) 周学时(理论学时实践学时) 学分课程性质 适用专业临床临床专升本影像法医麻醉专业教 学 内 容 与 学 时 安 排 表(小四黑体)章次内 容总课时理论课时实践课时第一章总论33第三
《传染病学》课程教学大纲适用于三年制中职农村医学专业一课程的性质地位和作用传染病学是三年制中职农村医学专业的一门职业技术课是必修课本课程共32学时理论26学时实训实习6学时考查课传染病学在传染病防治工作中具有至关重要的作用中职农村医学专业的学生必须学习掌握传染病的相关基础知识如病原学流行病学临床表现预防消毒隔离的知识及护理等以便作好传染病病人的诊断与治疗控制传染病的传播并且积极开展社会健康教育使广
《传染病护理学》教学大纲?一课程性质传染病护理学是一门临床护理学是研究在传染病的领域里如何实行责任制护理和执行护理程序提高护理工作质量的一门科学传染病护理学分总论和各论部分总论部分主要学习一些基本概念和传染病的共性特征和规律传染病的传染过程流行过程传染病的防治和护理等各论部分重点介绍我国当前常见病多发病的临床特点流行特征诊断预防和护理教学中不仅加强防冶 护理传染病的基本知识基础理论和基本技能的训练
\* MERGEFORMAT 7 教学大纲改为:临床本科传染病学教学大纲(人卫8版,李兰娟主编)温医传染病学教学大纲第一章总论目的要求:一.熟悉传染病及感染的概念,感染过程的各种表现,感染过程中病原体的作用,及传染病的?流行过程、基本特征、临床特点。二.了解传染病的发病机制、影响因素、诊断、治疗及预防。教学内容:第一节感染与免疫一.重点讲解感染的概念。二.重点讲解感染过程的各种表现:病原体被清
窗体顶端华南农业大学2012年硕士研究生入学 《兽医传染病学(840)》考试大纲 命题方式 招生单位自命题 科目类别 初试 满分 150 考试性质华南农业大学硕士研究生入学兽医传染病学考试是为招收兽医硕士研究生而设置的选拔考试它的主要目的是测试考生的专业素质包括对兽医传染病学各项内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力考试对象为参加全国硕士研究生入学考试报考预防兽医学等专业的考生考试方式和
2018年《传染病学》考试大纲第一单元 传染病学总论细目一:感染与免疫要点:1.感染的概念2.感染过程的表现3.感染过程中病原体的作用4.感染过程中免疫应答的作用5.感染病的发病机制细目二:传染病的流行过程要点:1.流行过程的基本条件2.影响流行过程的因素细目三:传染病的特征要点:1.基本特征2.临床特征细目四:传染病的诊断要点:1.流行病学2.临床3.实验室检查与其他检查细目五:
预防医学系传染病学大纲第一章 传染病学总论 目的要求: ⑴ 掌握 ① 感染与传染病的概念;感染过程的 5种表现:清除病原体;隐性感染;显性感染;病原携带状态;潜伏性感染。 ② 传染病的 4个基本特征: 病原体;传染性;流行病特征(流行性,地方性,季节性);病(感染)后免疫性。 ③ 传染病的临床特点 :病程经过有一定的规律性:潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期。发热及热型,各种皮疹和粘膜疹,毒血
#
2015中医助理医师《传染病学》大纲第一单元? 传染病学总论细目一:感染要点: 1感染的概念 2感染过程的表现 3感染过程中病原体的作用 细目二:传染病的流行过程 要点: 流行过程的基本条件 细目三:传染病的特征 要点: 1基本特征 2临床特征 细目四:传染病的诊断 要点: 诊断依据 细目五:传染病的防治 要点: 1治疗原则 2预防 细目二:流行感冒 要点: 1病原学 2流行病学 3临床表现
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报