本题考点:概率与统计难度:中 (本题满分10分)现有四所大学进行自主招生同时向一所高中的已获省级竞赛一等奖的甲乙丙丁四位学生发出录取通知书.若这四名学生都愿意进这四所大学的任意一所就读则仅有两名学生被录取到同一所大学的概率为( )A. B. C. D. 思路分析:由题意知本题是一个古典
统计与概率的考点精析统计学的应用已渗透到整个社会生活的各个方面具有较大的实用价值而概率是新课程的一种最新体现它是纯粹的现实问题使学生经历猜测试验收集和分析进一步通过观察随机事件发生而得到的规律利用实验频率与理论概率之间的关系分析揭示统计推断的一些理论依据进而加强解决问题的能力本单元知识网络如下:【典型例题】例1(2004年北京) 为了缓解旱情我市发射增雨火箭实施增雨作业 在一场降雨中某县测得10
3(1)设ABC是三事件且. 求ABC至少有一个发生的概率 (2)已知P(A)=12P(B)=13P(C)=15P(AB)=110P(AC)=115P(BC)=120P(ABC)=130求A∪B A∪B∪C (3)已知P(A)=12(i)若AB互不相容求P()(ii)若P(AB)=18求P()22一学生接连参加同一课程的两次考试第一次及格的概率为P若第一次及格则第二次及格的概率也为P若
统计与概率高考题汇总一选择题?1(10山东)在某体育比赛中七位裁判为一选手打出的分数如下: 90 89 90 95 93 94 93去掉一个最高分和一个最低分后所剩数据的平均值和方差分别是 ( )A92 2 B 922.8 C 93 2 D93 2.82(10重庆)某单位有职工750人其中青年职工350人中年职工250人老年职工
概率论与数理统计考点题型:选择8个(每个3分)填空8个(每个3分)计算题3个(每个9分)证明题1个(9分)应用题2个(每个8分)随机事件及其概率(21分选择2个填空2个计算1个)事件的关系与运算 完备事件组 概率的基本性质 条件概率 乘法公式 古典概型 事件的独立性 伯努利概型(独立重复试验) 习题一 2451112141723随机变量及其分布(38分选择3个填空1个计算2个
三种抽样1为了了解全校900名高一学生的身高情况从中抽取90名学生进行测量下列说法正确的是____________①总体是900 ②个体是每个学生 ③样本是90名学生 ④样本容量是902高三年级有12个班每班50人按1—50排为了交流学习经验要求每班为18的同学留下进行交流这里运用的是___________抽样法3将参加数学竞赛的1000名学生编号如下:000100020
统计初步与概率初步 从直观上来看 初中数学统计与概率知识点明显与代数息息相关实则统计学也离不开几何而在我们学习统计与概率的时候已经深深理解这是一块与现实生活尤其是经济生活密不可分的知识不多说我们先来看看中考对于统计与概率知识点复习的要求 1.了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法. 2.会设计简单的调查问卷收集数据能根据问题查找有关获得数据信息. 3.掌握划记法会用表格整
热点专题七 统计与概率湖南 张倬胜【考点聚焦】 统计与概率主要是研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象它通过对数据收集整理描述和分析以及对事件发生可能性的刻画来帮助人们做出合理的决策.随着社会的不断发展统计与概率的思想方法也越来越重要.因此统计与概率知识是各地中考重点考查内容之一. 1.能根据具体的实际问题或者提供的运用统计的思想收集整理和处理一些数据并从中发现有价值
概率论与数理统计A 的题型考点及分数分配一填空题(4题共20分)1.利用概率的计算公式求概率2.分布函数中未知参数的计算3.二项分布的分布及数学特征4.切比雪夫不等式5.矩估计量的求法二单项选择题(4题共20分) 1.均匀分布的概率分布 2.正态分布的可加性3.抽样分布中的分位数意义4.总离差平方和回归平方和残差平方和之间的关系5.显著水平的概念三.概率部份计算题(4题40分)1.利用概率的计算
一中考卷研究(一) 中考对知识点的考查:20052006年部分省市课标中考涉及的知识点如下表: .3 在中考命题中关于概率的考题多设置为现实生活中的情境问题要求学生能分清现实生活中的随机事件并能利用树状图及列表的方法计算一些简单事件发生的概率并利用概率的大小来衡量游戏是否公平.因此学生在复习时要多接触现实生活多作实验留心身边的每一件事把实际问题与理论知识结合到一块来考虑问题. 5路程
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