3(1)设ABC是三事件且. 求ABC至少有一个发生的概率 (2)已知P(A)=12P(B)=13P(C)=15P(AB)=110P(AC)=115P(BC)=120P(ABC)=130求A∪B A∪B∪C (3)已知P(A)=12(i)若AB互不相容求P()(ii)若P(AB)=18求P()22一学生接连参加同一课程的两次考试第一次及格的概率为P若第一次及格则第二次及格的概率也为P若
概率论与数理统计A 的题型考点及分数分配一填空题(4题共20分)1.利用概率的计算公式求概率2.分布函数中未知参数的计算3.二项分布的分布及数学特征4.切比雪夫不等式5.矩估计量的求法二单项选择题(4题共20分) 1.均匀分布的概率分布 2.正态分布的可加性3.抽样分布中的分位数意义4.总离差平方和回归平方和残差平方和之间的关系5.显著水平的概念三.概率部份计算题(4题40分)1.利用概率的计算
本题考点:概率与统计难度:中 (本题满分10分)现有四所大学进行自主招生同时向一所高中的已获省级竞赛一等奖的甲乙丙丁四位学生发出录取通知书.若这四名学生都愿意进这四所大学的任意一所就读则仅有两名学生被录取到同一所大学的概率为( )A. B. C. D. 思路分析:由题意知本题是一个古典
统计与概率的考点精析统计学的应用已渗透到整个社会生活的各个方面具有较大的实用价值而概率是新课程的一种最新体现它是纯粹的现实问题使学生经历猜测试验收集和分析进一步通过观察随机事件发生而得到的规律利用实验频率与理论概率之间的关系分析揭示统计推断的一些理论依据进而加强解决问题的能力本单元知识网络如下:【典型例题】例1(2004年北京) 为了缓解旱情我市发射增雨火箭实施增雨作业 在一场降雨中某县测得10
概率论与数理统计考点题型:选择8个(每个3分)填空8个(每个3分)计算题3个(每个9分)证明题1个(9分)应用题2个(每个8分)随机事件及其概率(21分选择2个填空2个计算1个)事件的关系与运算 完备事件组 概率的基本性质 条件概率 乘法公式 古典概型 事件的独立性 伯努利概型(独立重复试验) 习题一 2451112141723随机变量及其分布(38分选择3个填空1个计算2个
三种抽样1为了了解全校900名高一学生的身高情况从中抽取90名学生进行测量下列说法正确的是____________①总体是900 ②个体是每个学生 ③样本是90名学生 ④样本容量是902高三年级有12个班每班50人按1—50排为了交流学习经验要求每班为18的同学留下进行交流这里运用的是___________抽样法3将参加数学竞赛的1000名学生编号如下:000100020
一中考卷研究(一) 中考对知识点的考查:20052006年部分省市课标中考涉及的知识点如下表: .3 在中考命题中关于概率的考题多设置为现实生活中的情境问题要求学生能分清现实生活中的随机事件并能利用树状图及列表的方法计算一些简单事件发生的概率并利用概率的大小来衡量游戏是否公平.因此学生在复习时要多接触现实生活多作实验留心身边的每一件事把实际问题与理论知识结合到一块来考虑问题. 5路程
高考概率与统计9个考点解析概率与统计试题是高考的必考内容它是以实际应用问题为载体以排列组合和概率统计等知识为工具以考查对五个概率事件的判断识别及其概率的计算和随机变量概率分布列性质及其应用为目标的中档师预计这也是今后高考概率统计试题的考查特点和命题趋向下面对其常见题型和考点进行解析考点1 考查等可能事件概率计算在一次实验中可能出现的结果有n 个而且所有结果出现的可能性都相等如果事件A包含的结果有
梅州《统计与概率》考点分析兴宁市新圩中学 李新波一中考试卷研究(一) 中考对知识点的考查:200920102011年我市新课标中统计与概率题号与分值如下表: 年份题号分值20093(选择)10(填空)20(解答)338=1420108(填空)19(解答)38=1120115(选择)16(解答)38=11 (二)中考热点: 统计与概率与日常生活的联系非常密切是我市中考的必考内容《
概率统计复习要点计算题或应用题重点1.全概率公式或贝叶斯公式2.已知连续性随机变量的概率密度函数求概率密度函数中的待定常数分布函数随机事件的概率等 或已知连续性随机变量的分布函数求分布函数中的待定常数 概率密度函数随机事件的概率等.3.已知二维连续性随机向量的联合概率密度 求边缘密度 随机事件的概率等.4.已知二维离散型随机向量的联合概率分布求相关系数判断与的独立性等.5.中心极限定理的应用
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