《中国资本主义的产生》说课一 学生情况同初中阶段相比高中学生的抽象能力和理解能力有较大程度的提高但不能过高估计学生的历史思维能力因为大多数学生在初中时不重视历史课的学习或者把历史课看成是故事课历史知识储备和认知水平有限缺乏正确认识历史的方法和能力 二 教材分析1 教材的地位和作用 鸦片战争后随着西方殖民者侵略的扩大中国半殖民地半封建化程度加深中国人民开始了救国救民道路的探索也开始了中国的近代
兴起条件1兴起的条件(1)外资入侵摧残了……截断了……分解了……扩大了……为……创造了客观条件(2)外商在华企业利润刺激了官僚地主商人的投资热情经济结构概况中国民族资产阶级的特点:两面性外国资本主义本国封建主义中国社会正在半殖民地半封建化40年代中国无产阶级产生的三种途径来源719世纪90年代中国无产阶级人数最多的两个城市是 A 上海北京 B 上海广州 C 上海天津
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 中国资本主义的产生自然经济的逐渐解体原因:第一 外国资本主义的入侵是自然经济解体的直接原因也是重要原因 第二 国内市场的不断扩大是自然经济解体的前提条件中国家庭手工业者使用的纺纱机由于大量洋纱洋布流入中国面临失业的上海纺纱女工洋务运动概念:洋务派为维护清朝统治标榜 自强 求富采用西方先进生产技术创办
历史说课稿资本主义时代的曙光我将从教材分析教法学法运用和教学过程三个方面来对本课进行说明教材分析地位与作用本课是《世界历史》新课程第四单元第10课文艺复兴和新航路的开辟是中世纪结束时欧洲巨变的一大标志特别是对世界近代历史产生了巨大的影响新航路的开辟和新大陆的发现为世界市场的形成创造了重要条件世界各族的历史逐渐融合为一部彼此联系相互影响的人类历史所以本课在世界史中占有重要地位教学目标(1).知
中国民族资本主义的曲折发展 说课稿说课题今天我要说的是高一历史必修2经济史第10课的内容《中国民族资本主义的曲折发展》说教材1教材地位从结构上来说:本课是本单元的最后一课在全书中有承上启下的作用从内容上来说:民族资本主义在我国存在的时间跨度是一个世纪它是了解近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展的重要内容同时本课是中国近代经济发展的重要内容学习好本课将会为以后学习建国后中国经济的发展
《资本主义的曙光》的说课稿绥芬河市第三中学 单洪敏 我所设计的这课是人教版第三单元第10课下面我将从教材分析学情分析教学方法教学程序四个方面来进行说明说教材(教材分析)教材地位本课从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史:新航路开辟的背景(即原因和条件)探寻通向东方的新航路(即经过)让世界会合(即影响)本课内容在世界近代史教材中的地位相当重要起着承上(资本主义的萌芽)起下(殖民扩张
中国资本主义产生教学设计教学设计思想历史教学强调情境与协作教师要发挥主导作用激发学生学习的主动性通过历史学习增强学生的历史意识开阔学生的视野了解中国和世界的发展趋势增强历史洞察力和历史使命感基于这种理念在对《中国资本主义产生》这节课的设计上我运用现代媒体技术向学生展示多种类型的历史(包括表格地图漫画文字材料等)将学生引入历史情境对拓展学生的知识面激发创新思维培养学生历史意识和分析观察问题
第10课 资本主义时代的曙光尊敬的各位老师:上午好今天我说课的题目是《资本主义时代的曙光》下面我将从以下五个方面展开我的说课本课在教材中的地位和作用 《资本主义时代的曙光》是世界历史九年级上册第四单元第10课的内容主要讲述了文艺复兴运动的兴起和新航路的开辟加速了西欧封建制度的解体促进了欧洲资本主义的产生和发展本课是西方世界步入近代的准备和起步阶段在世界近代史乃至整个世界史中具有重要
世界历史上册第十课 资本主义时代的曙光 说课稿一说教材?1教材地位本课是《世界历史》上册第四单元《步入近代》的第一课主要介绍文艺复兴和新航路的开辟这两大活动对欧洲和整个世界历史影响深远特别是对世界近代历史产生了巨大的影响是世界古代历史到世界近代历史的承前启后的重要历史事件是理解世界近代发展的两大节点2内容分析:文艺复兴以人文主义思想抨击了封建思想和教会思想让人们从旧的思想中解放出来逐渐形成资
第二章中国资本主义的产生发展和半殖民地半封建社会的形成第2节洋务运动一背景1第一次鸦片战争后面对内忧外患的局面清内部出现了洋务派和顽固派的分歧洋务派主张利用西方先进的科学技术来维护清朝统治暂时获得了慈禧太后的支持2受新思潮和中外合好局面的影响3代表人物目的机构(总理衙门)洋务派:奕訢曾左张势力主要在地方总督和巡抚利用西方先进科技维护清统治顽固派:倭仁因循守旧盲目排外仇视一切外洋事务主张原
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