工商管理系——任丽娜《统计学原理》教案设计辽宁装备制造职业学院能力目标项目分析预备知识知识目标任务实施项目概述项目课程内容设计能力目标能对现象进行长期趋势的测定具有应用excel工具分析动态数列趋势的能力知识目标动态数列的因素构成移动平均法最小平方法项目: 动态数据趋势预测2010年汽车产业出现迅猛发展带动各品牌的4S店销售业绩上涨为了及时应对市场对汽车的需求我市某品牌汽车销售4S店的门店经
中央广播电视大学开放教育试点会计学专业(专科)《统计学原理》课程教学设计方案(2006年3月)一课程基本说明1.课程的对象本课程的教学对象是中央广播电视大学开放教育试点专业财经类经济与管理(专科)各专业的学生2.学时及学分学时:90课时 学分:5学分 3.教师简介主编主讲教师:厦门大学教授 陈仁恩主持教师:中央广播电视大学副教授:熊应进联系:010-66490583E—mail: mai
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学设计原理:加涅等绪论关于教学设计的基本假设 1 2关于学习原理 1 2 3学习的条件 1 2 3 4 5 6 7教学设计的理论基础 1 2 3本书内容简介 1 2 3 4对教学的认识教学教学是一项以帮助人们的学习为目的的事业虽然没有教学学习也能够发生但教学对学习的影响常常是有益的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课 程 辅 导 教 案主讲:李颖2001年9月《统计学原理》课程结构介绍第一章 统计总论基本概念统计工作中两个环节统计分析的方法第九章 动态数列分析第八章 指数分析第七章 相关分析第五章 抽样估计第四章 综合指标第三章 统计整理第二章
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎使用《统计学原理》多媒体课件统计系统计学原理CAI课题组研制1教材《统计学原理》 朱胜主编 中国统计出版社2002年8月2主要参考书目[1] 《欧美统计学派发展简史》李惠村主编中国统计出版社1984[2] 《统计发展史》陈善林张哲主编中国统计出版社[3] 《商务与经济统计技术(11ED)》Douglas A Lin
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 统 计 学 原 理 第一章 统计总论第二章 统计调查第三章 统计整理第四章 综合指标第五章 抽样估计第六章 假设检验第七章 相关分析第八章 指数分析第九章 动态数列分析第十章 统计综合分析与评价第一章 统 计 总 论 教 学 目 的 本章对统计学的基本问题进行了介绍如统计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽农业大学第二章 统计调查本章内容第一节 统计调查的意义和种类第二节 统计调查方案设计第三节 统计报表第四节 专门调查第五节 调查问卷的设计 4520221安徽农业大学第一节 统计调查的意义和种类一统计调查的意义二统计调查的种类4520222安徽农业大学一统计调查的意义⒈统计调查的定义是按照统计研究任务运用科学的调查方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计学原理陆 晓 佳安徽农业大学经济管理学院 统计学是什么Statistics is the science of collecting organizing presenting analyzing and interpreting numerical data to assist in making more effec
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统 计 学xoy主讲 张金洪教材 统计学 栗方忠编 东北财经大学出版社? 学习统计学的目的和要求:在理解基本概念的基础上掌握统计的搜集整理以及分析的方法重点掌握抽样推断动态分析指数分析相关与回归分析方法统计学内容第一章 总论第二章 统计设计和统计调查第三章 统计整理第四章 总量指标和
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