PAGE PAGE6 NUMPAGES6第四章 图形的平移与旋转1.图形的平移(4)一学生起点分析学生知识技能基础:图形的平移是鲁教版数学八年级上册第四章图形的平移与旋转的第一节它对图形变换的学习具有承上启下的作用学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形的基础上认识图形的平移不是很困难而让学生主动探索平移的基本性质认识平移在现实生活中的广泛应用是学习本节内容的主要目标对学生来说
《图形的平移》教学设计威海文登市实验小学潘燕燕威海文登市大众完小戴淑玲教学内容:教材18~23页,图形的平移。教学目标:1.通过移一移、画一画等活动,进一步认识图形的平移。2.在操作活动中,明确在方格纸上画出平移后的图形的方法,能在方格纸上把简单图形连续平移,进一步发展空间观念。3.感受数学在生活中的广泛应用,产生对图形与变换的兴趣。教学过程:1.创设情境,引入新课。师:同学们,老师今天带来一幅
《图形的平移》教学设计如东县掘港天一学校 何忠云 教学内容:苏教版数学第八册第64-65页教学目标:1 通过操作性的系列活动使学生能按要求画出简单的平面图形平移后的图形2在操作交流讨论辨析等活动中培养学生观察问题分析问题解决问题的能力3创设活动情境使学生能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验感受该知识的生活价值教学重点: 认识图形的平移变换探索它的基本性质教学难点: 能按要求画出简单的
《图形的平移》教学设计威海文登市实验小学潘燕燕威海文登市大众完小戴淑玲教学内容:教材18~23页,图形的平移。教学目标:1.通过移一移、画一画等活动,进一步认识图形的平移。2.在操作活动中,明确在方格纸上画出平移后的图形的方法,能在方格纸上把简单图形连续平移,进一步发展空间观念。3.感受数学在生活中的广泛应用,产生对图形与变换的兴趣。教学过程:1.创设情境,引入新课。师:同学们,老师今天带来一幅
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《图形平移和旋转教学设计》课题:图形的平移和旋转平移和旋转是新课程标准为了加强学生空间观念培养而新增的学习内容因为平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象所以我认为小学二五年级学习平移和旋转知识的衔接点在于活动通过活动完成平移和旋转的教学可以达到水到渠成的教学效果平移和旋转是两种基本的图形变换图形的平移和旋转对于帮助学生建立空间观念掌握变换的数学思想方法有很大作用物体或图形在直线方向上移
PAGE2 NUMPAGES2课题: 4.1 图形的平移 (4) 课型: 新授课一学习目标:1.经历在坐标系中画左右平移上下平移后的图形的过程理解图形顶点坐标的变化与图形平移的关系2.理解将一个图形先左右后上下两次平移的过程能通过分析横坐标与纵坐标的变化由一次平移完成.二学习重点:重点:沿坐标轴方向平移后所得到的图形与原图形之间的关系难
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