相关文档

• 条形统计图.doc

  条形统计图第一节教学内容94页例195页做一做练习十九12题教学目标：能根据提供的信息绘制条形统计图并能回答相关问题培养学生学习兴趣教学过程目标导学(谈话引入出示目标板书课题)自主学习: 自学提纲1.表中告诉我们几种天气各有几天 2.纵向条形统计图中哪两种天气天数一样 3.每一格表示几天三合作探究达标训

• 条形统计图.doc

  条形统计图教学内容：条形统计图P94-95 教学目标：1.经历用数字图形统计表和条形统计图来表示数量不同方式的对比过程体验条形统计图表示数量多少时更直观便于比较的优势体会学习条形统计图的必要性 2.了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法能对数据做简单的分析能根据要求准确地画出条形 3.培养学生观察条形统计图的能力与思考问题的习惯提高用数学知识解决条形统计图中问题的能力 教学重点：了解条

• 条形统计图.doc

  昌吉市佃坝乡中心学校个人备课教案 执教人：周文婷 2014— 2015学年第一学期 课 题1条形统计图(一)教 学目 标知识与技能：1经历简单的收集整理描述和分析数据的过程2使学生初步了解数据的收集和整理过程学会整理简单的数据会看简单的统计表和统计图会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题过程与方法：使学生体验解数据的收

• 条形统计图.doc

  条形统计图用一定的单位长度表示一定的数量并根据数据的多少画出长短不同的直条然后把这些直条按照一定的顺序排列起来这样的统计图叫做条形统计图条形统计图可以表示同类指标在不同地区不同时间不同条件的对比关系也可以表示总体的结构及其在时间上的变化从条形统计图上很容易看出各种数量的多少条形统计图按内容可分为单式复式两种：①单式条形统计图：例如②复式条形统计图：例如Created with an eval

• 条形统计图.doc

  三环六步教学 四 (2) 年级 数学 上册教案平行四边形及梯形复习课 四( 2)班 (数学)教师 王凤英一)教学目标1．使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程进一步体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的密切联系2．让学生认识单式条形统计图能根据统计图提出并回答简单的问题能发现信息并进行简单的数据分析3．通过对现实生活中有关事例的调查激发学生的学

• 条形统计图.doc

  条形统计图单元7主题条形统计图课时量1课时明确目标认识条形统计图(1格代表1个单位)认识条形统计图(1格代表2个单位)认识条形统计图(1格代表5个及多个单位)突破重难点 1.认识条形统计图(1格代表5个及多个单位)学习过程随 记晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 自主学习1. 这个月的每种天气各有多少天你能把它们清楚地表示出

• 条形统计图.doc

  第二课时 条形统计图教学目标1.经历读条形图并根据图中的数据求平均数的过程2.能读懂条形图会求简单数据的平均数进一步了解平均数的意义3.体验解决问题策略的多样性增强学习数学的信心教学重点：能读懂条形图会求简单数据的平均数教学难点：进一步了解平均数的意义教学准备：多媒体课件一套教学过程：一谈话导入细心读图课件出示三(2)班第四组同学收集废旧电池统计图要求：(1)从图中可以读到哪些信息先跟同桌说

• 条形统计图.doc

  世纪阳光培训学校 四年级数学练习(十一) ：??????????【条形统计图】一下面是一个地区城镇人口统计表：年 份1989年1990年1996年2000年人数万人28323438完成下面的统计图(2)哪一年人口最多哪一年人口最少?(3)从统计表中你还能获得哪些信息(至少写三条信息)二四年级4个班参加植树劳动一班植树50棵二班植树40棵三班植树55棵四班植树45棵完成统计图2．四

• 条形统计图.doc

  教学内容： 人民教育出版社二年级下册P109-111《统计》例2教学目标： 1认识条形统计图(一格代表五个单位)并且会根据统计表提供的数据初步掌握绘制条形统计图的方法(一格代表五个单位) 2能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题并做出合理的预测 3通过对周围现实生活中有关事例的调查激发学生的学习兴趣培养学生的合作意识和创新精神教学重点： 认识并会绘制条形统计图

• 条形统计图.doc

  《条形统计图》导学案【学习目标】初步了解数据的收集和整理过程学会整理简单的数据会看简单的统计表会根据统计表中的数据绘制简单的统计图能对信息进行简单的分析处理【重点难点】1根据统计图发现问题提出问题解决问题2绘制简单条形统计图【课程内容】一情境导入思考：我们在用投票的方式选举优秀班干部的时候通常会选用什么方式计票 为什么要选用这种方式计票呢 二探究新知晴 阴 多