可贵的沉默各位指导老师大家好今天我说课的题目是《可贵的沉默》一说教材1教材简析 《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文课文以教学进程为线索以师生对话交流为主要形式以孩子们情绪变化为描写的主要内容:由兴奋快乐到沉默又从沉默渐渐回到热闹我认为这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上让学生受到关心父母回报父母之爱的教育学会关心别人积累课文中的优美词语精彩句段培养
小学教育2009级专业技能训练2讲稿(首页)班级 19120901 范明月 103 第 二 组训练项目演示反馈和强化组织变化技能教学用时15分钟教学内容小学语文第 三 册 72 页课题可贵的沉默教学过程一 导入上课时放一段生日歌(设置悬念导入激发学生的学习欲望)并提问这是什么歌曲关于生日每个人都有不同的感受这其中也有许多感人的故事那么今天我们就来一起来学习一篇
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小学语文导学案新课标人教版三年级语文下册17《可贵的沉默》导学案:曹继民 宋玉臻单位:青州市邵庄镇刘镇小学:3801602 : 班级: 组别: :新课标人教版三年级语文下册17《可贵的沉默》导学案 编写:曹继民 宋玉臻 校审:曹继民新课标人教版三年级语文下册17《可贵的沉默》导学案编写:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 xùn yùn shà jì迅速 蕴藏 霎时 寂然无声 piē qià fàn shè瞥一眼 恰当 犯错 赦免 zhì zhuō fán幼稚 拙劣 烦恼拼一拼记一记迅速 蕴藏 霎时 寂然无声 瞥一眼 恰当 犯错 赦免 幼稚
17《可贵的沉默》说课稿大竹县东柳乡中心小学 谭化龙各位评委各位老师: 大家上午好今天与大家分享的是人教版实验教材语文三年级下册第五组的一篇课文《可贵的沉默》的第二课时下面我就从教材学情教法与学法教学过程以及板书设计等几个方面进行说课【说教材】一教材简析这是一篇精读课文主要讲上教师从孩子们那里了解到了几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺孩子们因此而感到骄傲和快乐但
说课稿一般格式? 尊敬的各位评委老师:?? 你们好我今天说的课题是______________下面我从四个方面说这堂课的设计:?? 一教材分析:?? 人教版初中语文第_______册第_______单元_______课《_______》是一篇_________________的文章本单元是_______单元要求__________??????????????___________?
《可贵的沉默》说课稿一说教材 1教材简析 《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文这是一篇精读课文课文以教学进程为线索以师生对话交流为主要形式以孩子们情绪变化为描写的主要内容:由兴奋快乐到沉默又从沉默渐渐回到热闹 学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上受到关心父母回报父母之爱的教育学会关心别人积累课文中的优美词语精彩句段培养语感同时为综合性实践活动
《可贵的沉默》说课稿王俊芳说教材这篇课文是义务教育课程标准实验教材三年级下次第五单元的第一篇精读课文课文的主要内容是:上课时老师从孩子们那里了解到几乎所有的爸妈都知道自己孩子的生日并向他们表示祝贺孩子们因此感到骄傲和快乐知道爸妈生日的孩子只有几个而没有一个向爸妈祝贺生日强烈对比下孩子们沉默了教师抓住这一契机引导孩子们懂得了要关心父母并学会行动回报父母的爱说课文的特点这篇课文以教学进程为线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可贵的沉默点此播放视频图一图二 他们 地举起了手有的还 地骄傲神气十足左顾右盼点此播放视频 我的情绪迅速地传染给了他们他们随着我一起点起数来151617……越点越多越点越兴奋声音越来越响前排的孩子都回过头往后看几个男孩子索性站了起来我也不阻止他们几乎所有的孩子都在快乐的交谈
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