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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班级心理辅导活动课的操作实务浙江省富阳市学校心理健康教育指导中心钟 志 农 0571-63346611(办) 63333366(宅) 0571-63300260(小灵通)13806526806 E-mail:zhongznxhyf 主页::.xhyf引言:班级心理辅导活动课的性质与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理辅导活动课设计与操作徐慧珠温州市教育教学研究院 为什么要开设心理辅导活动课学校心理健康教育三大目标:——矫治<预防<发展(发掘潜能)发展目标:——促使学生心理成长为什么要开设心理辅导活动课是学校开展心理健康教育的切入点是当今学校开展心理健康教育的瓶颈教师开课有基础是学生喜闻乐见的形式有利于更新教师的教育观念有利于拉近师生
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(4) 认真理清辅导思路 △ 班级心理辅导活动课是学生主体参与率很高活动流程动感很强的学校教育形式辅导活动的现场是瞬息万变很难预测的因此教师应把主要精力放在理清辅导思路上而不应拘泥于具体细节 △ 如果一堂班级辅导活动课在实施过程中感觉不够流畅效果不佳除了教师个体因素外问题往往出在辅导思路的迷失上 ⑷互动性——互动是团体的基本特征互动又是团体达成目标的重要条件 ●在
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理辅导活动课浙江师范大学 周大根zdgzjnu一心理辅导活动课是什么 心理辅导活动课是指辅导员根据学生的身心发展特点和社会需要依据团体动力学的原理以班级活动课的形式通过创设良好的辅导关系促进学生的自我探索和情感体验有目的有计划地增进学生有效适应和健全人格发展的一种辅导形式 二心理辅导活动课有什么特点是一种团
心理辅导活动课教案编写范例学校名称学校授课教师联系)E-mail授课班级高一一班课题师生之间理论依据我国古代思想家荀子说君师者治之本也国将兴必贵师而重傅……国将衰必贱师而轻傅 尊师重道是我国古代教育的传统美德时代发展到今天师生关系也发生了巨大的变化在学校教育中建立什么样的新型师生关系是值得我们探讨的曾有研究表明在教学过程中学生的学科兴趣和教师的教学态度是紧密关联的师生关系和谐与否也是中学生形成
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