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  课题： 三角形的外角 学习目标：了解三角形的外角的概念探索并证明三角形的一个外角等于与它不相等的两个内角的和运用三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角的性质解决简单的问题重点：理解和应用三角形的外角性质并掌握其推导过程难点：三角形的外角的性质的简单应用学习过程：复习回顾 问题1： 回忆三角形的内角和公理的内容完成下题如图：已知BDCE∠A=4

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  三角形的外角学习目标：1知道什么叫三角形的外角理解三角形外角的两条性质定理2．能用三角形外角的有关定理解答问题复习回顾：1三角形内角和定理：三角形的内角和等于 2△ABC中 ∠A∠B∠C= 3如图在△ABC中∠A=60°∠B=35°则∠ACB= °∠ACD= °新课导入：(一)认识三角形的外角阅读课本了解什么是三角形的外角并回答下列问题：1如图△

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  PAGE PAGE 211.2.2 三角形的外角导学案教师备课札记【学习目标】1．认识三角形的外角2．知道三角形的外角的两个性质3．能利用三角形的外角性质解决实际问题【学习重点】三角形外角的两个性质 【学习难点】三角形的外角性质的证明【学习过程】一学前准备三角形的内角和是多少2．△ABC中∠A=50°∠B=60°则∠C=________．3.△ABC中∠A：∠B：∠C=1：

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  备课教师：备课学科：数学备课年级：八年级使用共案教师：审核时间第一次：第二次：第三次：　? 【课题】三角形的外角教学目标：　1使学生在操作活动中，探索并了解三角形的外角的性质2利用学过的定理论证这些性质3能利用三角形的外角性质解决实际问题重点：三角形的外角及其性质难点：利用三角形的外角性质解决实际问题一、预习案阅读教材P14-15　回答下列问题：

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  三角形的外角金堂县福兴镇初级中学 王 周【学习目标】 ：1.理解掌握三角形内角和定理的两个推论及其应用2.体会几何中简单不等关系的证明并应用三角形内角和定理的两个推论进行简单的证明.【学习重点】：理解掌握三角形内角和定理的两个推论.【学习难点】：三角形的外角三角形内角和定理的推论的应用.【学习准备】：预习导学：1.证明三角形内角和为180度2三角形内角和定理：

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  6.6三角形的外角学习目标：理解掌握三角形内角和定理的两个推论会应用三角形内角和定理的两个推论进行简单的证明.学习重点：理解掌握三角形内角和定理的两个推论.学习难点：三角形的外角三角形内角和定理的推论的应用.预习导学：1三角形内角和定理： 2三角形的外角定义：

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  三角形的外角导学稿一预习案预习目标 1了解三角形的外角2探索并了解三角形的外角性质自学重点 三角形的外角性质预习过程1预习课本74页第一段（1）三角形的 与 组成的角叫三角形的外角（2）一个三角形有 个外角试在下图中画出来： 2先阅读74页探究然后再完成填空：∵在△ABC中∠A=70°∠B=60°∴ °∵

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