第 \* MERGEFORMAT - 6 - 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 第二单元第6课 《求索真理的历程》课时训练(人教实验版必修4)时间:45分钟 分值:100分一、选择题(每小题4分,共72分)1.下列活动中不属于实践活动的是( )A.张某对果树进行整枝修剪B.科学家进行科学实验C.文艺工到革命老区演出D.某同学认真思考数学题解析:实践是人类
第二单元第6课 《求索真理的历程》课时训练(人教实验版必修4)时间:45分钟 分值:100分一选择题(每小题4分共72分)1.下列活动中不属于实践活动的是( )A.张某对果树进行整枝修剪B.科学家进行科学实验C.文艺工到革命老区演出D.某同学认真思考数学题解析:实践是人类改造客观世界的物质性活动ABC都是人类改造客观世界的物质性活动排除D是人类改造主观世界的活动不是实践活动答案:
- 6 - 第六课 求索真理的历程一、单项选择题(每小题4分,共60分)1 (2011·浙江联考)“世界无车日”活动节约的能源虽然有限,但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践,就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明( )①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活
第 \* MERGEFORMAT - 6 - 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 第四单元第11课 《寻觅社会的真谛》课时训练(人教实验版必修4)时间:45分钟 分值:100分一、选择题(每小题4分,共72分)1.关于社会存在和社会意识的关系,下列说法正确的是( )A.社会的变化是由人们的主观意志决定的B.社会存在决定社会意识C.社会的发展是由杰出的人物的意志
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6课 求索真理的历程6.1 人的认识从何而来人的认识从实践中来6.2 在实践中追求和发展真理认识论部分一 实践及特点1.实践是人们改造客观世界的物质性活动2.实践的特点:(1)实践具有客观物质性(2)实践具有主观能动性(3)实践具有社会历史性实践的观点拓展:正确理解实践1.实践以人为主体这意味着实践是人类特有的活动不同于动物
第 \* MERGEFORMAT - 6 - 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 第二单元第4课 《探究世界的本质》课时训练(人教实验版必修4)时间:45分钟 分值:100分一、选择题(每小题4分,共72分)1.总结以前的4000多年,人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪,人类开始主宰自然界。但是实践证明,人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系,人们应当尊重
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第 \* MERGEFORMAT - 6 - 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 第四单元第12课 《实现人生的价值》课时训练(人教实验版必修4)时间:45分钟 分值:100分一、选择题(每小题4分,共72分)1.人们进行什么样的人生选择,走什么样的人生道路,实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明( )A.价值观对人们认识世界的活动具有导向作用B.价值观
第 \* MERGEFORMAT - 6 - 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 第一单元第2课 《百舸争流的思想》课时训练(人教实验版必修4)时间:45分钟 分值:100分一、选择题(每小题4分,共72分)我国南北朝时期的范缜说:“形存则神存,形谢则神灭”、“形者神之质,神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为:“存在即被感知”、“物是观念的集合”。据此回答1~2题
第 \* MERGEFORMAT - 7 - 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页 第二单元第5课 《把握思维的奥妙》课时训练(人教实验版必修4)时间:45分钟 分值:100分一、选择题(每小题4分,共72分)1.下列关于意识的说法正确的有( )①意识的产生既是一个自然历史过程,又是一个社会历史过程②纯粹的动物心理也会自发地产生意识 ③人类意识是社会发展的产物④
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