2011---2012学年度第二学期 小学特长生培养计划 于宗勇班里的优秀生即名生是学生本人教师家庭以及社会共同努力的结果对于名生教师应该有所针对有所侧重地进行引导把他们的潜能开发出来使得这些名生百尺竿头更进一步重点培养名生使他们脱颖而出不仅可以为其他学生树立良好的学习榜样而且能够提高学校的知名度使学校学生能拥有无比的自豪感和自信心对优秀生的培养我们可以
小学尖子生培养计划为进一步培养学生的兴趣爱好发挥他们各方面的能力提高学生的整体素质激发他们积极主动自觉地学习充分展示他们的才华特制定尖子生培养计划:一 指导思想 以全面提高教育质量大力培养合格加特长的人才充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才提高个性化的人文素养为指导思想二 现状分析 在这么多学生中我班的曲必杜陆表现出对数学特别感兴趣能
养马小学名师培养计划 新世纪竞争的本质是人才竞争而这最终取决于教育的主体力量——教师及其素质结构一流的教育就需要有一流的教师队伍教师队伍的数量和质量对学生的发展具有决定性影响所以必须充分认识加速培养教师工作的重要性和必要性为了加快教育发展的步伐造就一批高素质的教育骨干充分发挥名师在教育教学工作中的作用:同时为了给优秀教师脱颖而出创造良好的环境从而提高教师队伍整体素质调动教师工作积极性提升教育
名师培养工作计划(2011---2012学年) 为进一步探索教师专业成长规律加快推进名师培养工程的步伐根据我校教师教育实际情况现制定2011—2012年度名师培养计划:一指导思想和具体目标认真贯彻各级教育工作会议精神坚持百年大计教育为本教育大计教师为本的思想采取得力措施重点培养一批师德高尚业务精良知名度较高的名师带动和促进全校教师队伍整体水平的提高二主要措施1.组织管理成立名师培养计划工作小组
应届毕业生培养方案内部培养为主外部招聘为辅原则:实习阶段成长阶段发展阶段入职培训定岗制度员工培训 晋升机制内部轮岗 外部轮岗 导师制度体系:实习阶段军训企业文化各部门层级方面导师制轮岗制通用类课程定岗制为期二周入职培训内部轮岗企业文化入职培训内部轮岗实习阶段各部门层级方面入职培训1破冰(开场)行业背景介绍23主要人名言警句(配合相片故事)主要业务简介(包含架构方面)45企业文化建设6未来战略规
数学学优生培养计划一指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力发掘并培养一批尖子生挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的素养和成绩 二现状分析 本班学生的数学整体水平一般优秀生的学习自觉性强但两级分化较严重部分学生的基础差 三任务与目标 使我班的优秀生更加优秀拔尖生更拔尖带动
优生培养计划一:学生情况分析本班学生基本都比较好学他们的学习热情比较高善于问问题可以说学习习惯是良好的两个班的数学尖子生占有一定的数量学困生总体来说还是比较小部分大部分是中等生上个学期的期末考试数学学科在全县排第三因此他们还具有一定的发展潜力因此如何使优生得到进一步发展特制定培优计划二:培养目标 1主动性的培养. 主动性是自发自愿地参与是人内心的一种积极因素是与被动惰性相反的教师应该鼓励学生
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数学特长生培养计划数学特长生是一个特殊的群体他们有独特的思维方式具有敏锐的观察力丰富的想象力善于抽象概括思考和判断善于分析问题和解决问题但其成长是有规律课寻的要正确认识数学特长生培养工作坚持科学务实的态度创新措施积极探索为了更好的研究如何培养数学特长生最有效的挖掘数学特长生的潜能并结合数学学科实际特点制定了如下计划在数学特长生的培养方面可以从以下几方面入手:非智力因素的培养: 1学习动机:
科学特长生培养计划本组以培养学生良好的科学素养为最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才核心是促进学生全面和谐地发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响我校非常重视发挥学生的专长为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间着眼于未来社会对人才的需要本着快出人才出好人才的目标依据学
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