公式法(1) 练习 1.下列多项式能否用平方差公式来分解因式为什么 (1) x2y2 (2) x2-y2 (3) -x2y2 (4) -x2-y2.
因式分解例1 把下列各式分解因式:16a2 -1-m2n24k2 (xz) 2-(yz) 2 看谁做得又快又好体会·分享
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复习a= 利用这整式乘法与因式分解过程相反的关系我们把乘法公式反过来就可以用来把某些多项式分解因式这种方法叫运用公式法⑶ ②② 答: (1)草坪的面积是13700平方米 (2)至少投资68500元
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.4.2 公式法(一)知识回顾 根据因式分解的概念判断下列由左边到右边的变形哪些是因式分解哪些不是为什么 1.(2x-1)2=4x2-4x1 3.4x2-1-4xyy2=(2x1)(2x-1)-y(4x-y) 2. 3x29xy-3x3x(x3y-1) 否是否知识
《平方差公式分解因式》教学设计学校青铜峡市第七中学设计者周丽萍学科(版本)北师大八年级下章节第四章第三节平方差公式分解因式学时1课时年级八年级 教学目标1.知识与技能:(1)理解平方差公式的本质:即结构的不变性字母的可变性 (2)会用平方差公式进行因式分解(3)使学生了解提公因式法是分解因式首先考虑的方法再考虑用平方差公式分解2.过程与方法:经历探索利用平方差公式进行因式分解的过程发展学生的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《恒谦教育教学资源库》教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设编辑发行:西安恒谦教育科技股份有限 全国统一客服:400-715-6688《恒谦教育教学资源库》教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
公式法分解因式学习目标:(1)掌握用平方差公式分解因式的方法(2)掌握提公因式法平方差公式法分解因式的综合运用(3)体会整式乘法与分解因式之间的联系(4)通过乘法公式:(ab)(ab)=a2-b2逆向变形进一步发展观察归纳类比概括等能力发展有条理地思考及语言表达能力回顾与思考:1什么叫因式分解因式分解与整式乘法有什么关系3你能将a2-b2进行因式分解吗2判断下列各式是因式分解的有(1)(x2)(x
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14321公式法分解因式回顾与思考:1、什么叫因式分解?因式分解与整式乘法有什么关系?3、你能将a2-b2进行因式分解吗?2、判断下列各式是因式分解的有(1)(x+2)(x-2)=x2-4(2) x2-4 =(x+2)(x-2)(3) x2-4 +3x= (x+2)(x-2)+3x(2)(a+b)(a-b)= a2-b2反过来, a2-b2 =(a+b)(a-b)知识回顾 根据因式分解的概念,判断
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