四 100以内数的加减法(一)教案教学内容:教科书第22―25页信息窗1——校园护绿教学目标:1结合具体情境进一步理解加法的含义掌握100以内两位数加减一位数两位数加减整十数的口算方法并能熟练地进行口算2经历解决问题探索交流算法的过程体现算法的多样化培养初步的抽象概括推理能力3能够运用所学知识提出简单的实际问题培养初步的应用意识体会数学与生活的密切联系4在学习活动中让学生增强环保意识进一步培养合作
100以内的加减法 教案重点:会正确计算两位数加减两位数笔算方法难点:理解进位加法和退位减法的算理掌握计算方法能运用多种方法正确计算 考点:加减法计算一复习旧知我们学过的长度单位有:_____________一支铅笔的长度是15_______一张桌子高1_____昊昕身高120______ 1米=( )厘米5米7米=( )米 32厘米=( )厘米2厘米
知音教育学科教师辅导讲义课 题教学目的学会100以内的加减法教学重点教学难点教学过程: : PAGE : PAGE 7 PAGE 7 中国领先的个性化教育品牌
第二单元:100以内的加法和减法(二)单元分析教学目标使学生会计算100以内的两位数加减两位数会计算加减两步式题使学生能结合具体情景进行加减法估算并说明估算的思路使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题教学重点:1.100以内两位数加减两位数的笔算方法 2.相差关系问题的数量关系教学难点:1.100以内两位数加减两位数的计算算理 2.能正确计算两位数加减
100以内加减法(1) 时间:5分钟 做对( )题1230= 3530= 5013= 386= 220= 76-9= 68-3= 78-70= 62-7=
知音教育学科教师辅导讲义课 题教学目的教学重点教学难点 : PAGE : PAGE 4 PAGE 4 中国领先的个性化教育品牌
100以内的加法和减法第一课时 整十数加减整十数教学目标让学生学会应用以学过的数组成知识掌握口算的方法能够进行整十数加减整十数的口算通过创设情景让学生主动探索并掌握整十数加减整十数的计算方法使学生在学习过程中获得积极的情感体验活用知识于实际生活中重点掌握整十数加减整十数的计算方法难点理解整十数加减整十数的计算推理教学步骤一复习旧知算一算23 64 34 6-2 7-4
100以内的加法和减法(一)学科:数学(苏教版) 年级:一年级(下) 时间:2018年5月18日制作:孙龙 课题:两位数加减两位数 课型:新授课教学内容:苏教版小学数学一年级下册第5758页教材分析:这部分内容教学两位数加两位数(不进位)与两位数减两位数(不退位)的笔算让学生初步掌握笔算加减法数位对齐从
人教版小学一年级数学100以内加减法练习题一填空 (1)比一比多比少多比比比少(2)在 里填上﹥﹤=37-7 30 459 53 567 7275-40 20 38 308 32-8 40-9(3)在( )里填上合适的数( )-40=8 3( )=53
100以内的加减法一.?填空.?1.3658=( )个位6加8得(??)?向十位(??)?个位写(??)???????十位(?)(?)(?)=(?)??????91-?25=?( )个位1减5不够减从十位( )个位要算(?)减(?)十位(?)-(?)-(?)=(?)?2.在(?)里填数?75=71(?)?????32=14(?)??????68=(?)-?8?????(??)54=62
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