PAGE PAGE3 NUMPAGES3菱形的性质与判定一选择题1.下列命题中真命题是( )A.对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B.对角线互相垂直的平行四边形是菱形C.对角线互相平分且相等的四边形是菱形D.对角线相等的四边形是菱形2.菱形的周长为12 cm相邻两角之比为5∶1那么菱形对边间的距离是( )A.6 cm B.1.5 cm C.3 cm D
PAGE3 NUMPAGES3矩形的性质与判定一基础题1.在四边形ABCD中AC和BD的交点为O不能判断四边形ABCD为矩形的是( )A.AB=CDAD=BCAC=BD B.AO=COBO=DOC. D.AB∥CD AB=CD2._________的四边形是矩形3._________的平行四边形是矩形判断:4.矩形是轴对称图形且有两条对称轴( )5.矩形的对
PAGE6 NUMPAGES6菱形的性质与判定学习要求理解菱形的概念掌握菱形的性质定理及判定定理.学习检测一填空题:1.菱形的定义:__________________的平行四边形叫做菱形.2.菱形的性质:菱形是特殊的平行四边形它具有四边形和平行四边形的______:还有:菱形的四条边______菱形的对角线______并且每一条对角线平分______菱形的面积等于______
菱形性质与判定练习题一.选择题(共4小题)1.(2011?包头)已知菱形ABCD中对角线AC与BD交于点O∠BAD=120°AC=4则该菱形的面积是( )A16 QUOTE MERGEFORMAT B16 C8 QUOTE MERGEFORMAT D82.(2010?肇庆)菱形的周长为4一个内角为60°则较短的对角线长为( )A.2 B. C.1
PAGE3 NUMPAGES3菱形的性质与判定一选择题1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( )第2题图A.对角相等B.对边相等C.对角线互相垂直D.对角线相等2.如图在菱形ABCD中不一定成立的( )A.四边形ABCD是平行四边形B.AC⊥BDC.△ABD是等边三角形D.∠CAB∠CAD3.菱形的周长为100 cm一条对角线长为14 cm它的面积是( )A.168 cm2B
PAGE4 NUMPAGES4菱形的性质与判定一判断题 1.一组邻边相等且对角线互相垂直的四边形是菱形.( ) 2.一条对角线平分一组对角的四边形是菱形.( ) 3.对角线交点到各边中点的距离都相等的四边形是菱形.( ) 4.菱形是轴对称图形它的对称轴只有一条.( ) 5.菱形的对角线互相垂直平分且平分各内角.( )二选择题6.菱形具有而一般
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第一章 特殊平行四边形课题1.菱形的性质与判定(三)教学目标1.知识与技能目标能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题并掌握菱形面积的求法2.过程与方法目标经历菱形性质定理及判定定理的应用过程体会数形结合转化等思想方法3.情感与态度目标在学习过程中感受数学与生活的联系增强学生的数学应用意识在学习过程中通过小组合作交流培养学生的合作交流能力与数学表达能力教学重点掌握菱形面积的求法教学难点
第一章特殊平行四边形第1节菱形的性质与判定(一) 与左图相比较,这种平行四边形特殊在哪里?你能给菱形下定义吗?图片中有你熟悉的图形吗? 一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 菱形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的所有性质。你能列举一些这样的性质吗?菱形的对边平行且相等,对角相等,对角线互相平分。 菱形还具有哪些特殊的性质?请你与同伴交流。 想一想(1)菱形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称
9上第一章§菱形性质与判定(九年级上数学005)—— 研究课 班级________________一.学习目标:1.理解菱形的定义 掌握菱形的性质和判定2.能运用菱形的性质和判定进行简单的计算与证明.二.学习重点:菱形的性质判定的理解和掌握学习难点:菱形的性质判定的综合应用. 三.教学过程知识梳理1:菱形的定义:
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