带小括号的混合运算第四课时 班级: : 学习内容:课本第10页例4学习目标: 1掌握含有小括号的混合运算的运算顺序并能正确计算2通过分析比较归纳运算顺序了解小括号的作用3感受学习数学知识的乐趣学习过程: 一复习口算:27÷3×7 24-810 3525×4 100-72÷93×6÷9 63÷7
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则运算(例45)怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员下午所需要的保洁员:上午所需要的保洁员:多派的保洁员:270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名)怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需
数的运算四则运算7整理和复习SJ 六年级下册 获取更多课件资源可加QQ:213582480问题导入1四则运算的意义是什么?2四则运算的计算方法是什么?3四则运算律和运算性质有哪些?1四则运算的意义及其计算方法2四则运算之间的关系3数的变化引起的结果的变化探究点总览 四则运算的意义是什么?知识汇总 两和知识汇总相同因数因数因数四则运算的计算方法是什么?相同十一小数点分子通分知识汇总每一位积分子分母知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??五年级数学上册(JJ) 教学课件第 4 课时 四则混合运算(4)第五单元 四则混和运算(二)探究新知6滨河公园平时有20条船每天可满足960人乘船游玩按原来每条船的乘客人数计算节假日每天能满足多少人乘船游玩探究新知这个问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算[人教版义务教育课程标准实验教材](四年级下册)岳化二小复习下面算式有那些运算运算顺序怎样3725-406×6÷9=62-40=22=36÷9=4 如果只有加减法或者只有乘除法都要从左往右按顺序计算想一想:通过做题你知道了什么复习下面算式有那些运算运算顺序怎样172-42×312×372÷9=172-126
课题四则运算四课型新授备课人执教时间教学目标总结四则混合运算的运算顺序 掌握关于0的运算观察总结四则混合运算的运算顺序 掌握关于0的运算通过观察总结培养细心的情感重点总结四则混合运算的计算顺序难点总结四则混合运算的计算顺序教 学 过 程师 生活 动一课前展示:精彩两分钟二课中研讨(一)复习前几节课学习了什么内容四则混合运算的计算顺序(二)巩固旧知探究新知1总结四则混合运算的运算
第一单元 第四课时 含小括号的三步计算式题教学内容:教科书P11-12的例5及做一做练习二:第4-8题教学目标:1使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序正确计算三步式题2在学生的头脑中强化小括号的作用3在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序掌握各类四则运算的运算顺序并能准确计算教学重点难点:理解和掌握含有小括号的三步计算式题能准确地计算较复杂的三步式题运用知识迁移培养学生主动探索三步式题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级带括号的四则运算(一)上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员270÷30 - 180÷30= 9 - 6= 3(名) 在没有括号的算式里有乘除法和加减法要先算乘除法再算加减法(270-180)÷30= 90÷30= 3(名) 算式里有括号要先算括号里面的做一做
四则运算(一) 学科: 班级: :学习目标:进一步掌握含有两级运算的运算顺序正确计算三步试题学会用两三步计算的方法解决一些实际问题经历探索和交流解决实际问题的过程中感受解决问题的一些策略和方法在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考的学习习惯学习过程:自学1口算: 100-39= 50×70= 58×100=
四则运算(第三课时) 设计人:董振琴 审稿人:程序学习目标1掌握含有小括号的三步计算式题能准确的计算较复杂的三步式题2在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序掌握各类四则运算的运算顺序并能准确计算评分自学填空1认真看课本10页例4分析题意列出分步算式你有几种方法①: ②: 列出综合算式你有
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