单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则混合运算[人教版义务教育课程标准实验教材](四年级下册)岳化二小复习下面算式有那些运算运算顺序怎样3725-406×6÷9=62-40=22=36÷9=4 如果只有加减法或者只有乘除法都要从左往右按顺序计算想一想:通过做题你知道了什么复习下面算式有那些运算运算顺序怎样172-42×312×372÷9=172-126
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 带括号的混合运算一基础知识1算式里有括号要先算( )再算( )2在计算(38-16)×6时应先算( )再算( )括号里面的括号外面的减法乘法3在计算54626÷12-17时应先算( )法再算(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四则运算(例45)怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员下午所需要的保洁员:上午所需要的保洁员:多派的保洁员:270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名)怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需
数的运算四则运算7整理和复习SJ 六年级下册 获取更多课件资源可加QQ:213582480问题导入1四则运算的意义是什么?2四则运算的计算方法是什么?3四则运算律和运算性质有哪些?1四则运算的意义及其计算方法2四则运算之间的关系3数的变化引起的结果的变化探究点总览 四则运算的意义是什么?知识汇总 两和知识汇总相同因数因数因数四则运算的计算方法是什么?相同十一小数点分子通分知识汇总每一位积分子分母知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四 则 运 算第一单元 第三课时明德学校:唐艳玲 2013年2月21日 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员下午所需要的保洁员:上午所需要的保洁员:多派的保洁员:270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名) 上
带小括号的混合运算第四课时 班级: : 学习内容:课本第10页例4学习目标: 1掌握含有小括号的混合运算的运算顺序并能正确计算2通过分析比较归纳运算顺序了解小括号的作用3感受学习数学知识的乐趣学习过程: 一复习口算:27÷3×7 24-810 3525×4 100-72÷93×6÷9 63÷7
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算5627=40×20=65-29=360÷60=67×0÷26=45÷98=90-4×7=36÷4×15=25×025=3825-16=83800366013621352547例3:星期天爸爸妈妈带着玲玲去冰雪天地游玩购门票需要花多少钱成人票:24元儿童票:半价24×224÷2=4812=60(元)答:购门票需要花60元钱
第一单元 四则运算第五课时教学内容有关0的运算教材第13页的例6第14页练习二的内容教学目标1.使学生在掌握有关0的加减法计算明白其含义认识0在乘除法运算中的特性的基础上进一步掌握0在四则运算中的特性体会到0在四则运算中的地位和作用2.提高学生计算的正确率和整理概括知识的能力教学重难点掌握0在四则运算中的特性体会到0在四则运算中的地位和作用教学方法先学后教当堂达标教具准备口算卡片教学过程一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级混合运算四年级下册例4执教者:苗春霞口算 并说出运算顺序27÷3×9 20÷25×824-810 3×6-2×5 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员你能提出哪些问题下午比上午多派几名
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级带括号的四则运算(一)上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员270÷30 - 180÷30= 9 - 6= 3(名) 在没有括号的算式里有乘除法和加减法要先算乘除法再算加减法(270-180)÷30= 90÷30= 3(名) 算式里有括号要先算括号里面的做一做
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