太阳和太阳系荣昌县万灵镇高店完全小学 万军一 教材分析教材内容分析:《太阳和太阳系》是湘教版科学六年级下册第三单元探索宇宙中的第一课本节课主要利用班班通强大的共享特点引导学生从互联网上搜索知识通过各种相关的交流模型的构建等活动让学生比较深入地了解太阳系知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序初步了解八大行星的主要特点二教学目标分析1 记忆太阳周围的八大行星在宏观上认识太阳家族2了解恒
《太阳系》教案固县小学 焦江峰【教学目标】科学概念:太阳和围绕它运动的行星矮行星和小天体组成了太阳系太阳系是一个较大的天体系统过程与方法:1收集认识和了解太阳系2按一定比例对数据进行处理并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型情感态度与价值观:1认识到收集和整理并进行交流是科学学习的一种方式2学会与他人合作并能在合作中发挥自己的作用3意识到太阳系中天体的运动是有规律的并可以逐渐被
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放科学十二册《太阳系》 【教学目标】科学概念:太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。过程与方法: 1、收集认识和了解太阳系。2、按一定比例对数据进行处理,并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。情感态度与价值观:1、认识到收集和整理,并进行交流,是科学学习的一种方式。2、学会与他人合作,
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放太阳系教案一、教学目标1、了解太阳系及其形成。2、了解八大行星。3、初步形成坚忍不拔的毅力和实事求是的科学精神。二、教学重点指导学生了解太阳系的基本情况。三、教学难点培养学生的空间想象能力,自主学习能力和探索意识。四、教具,学具准备。学生搜集有关太阳系的,教师准本有关太阳系的录像,课件。五、教学过程1.导入导入语:同学们,你们知
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放太阳系教学目标 1.知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序。 2.会收集,能对数据进行处理,从而认识了解太阳系。 3.学会与他人合作,并能在合作中发挥自己的作用。教学准备太阳系图片,多媒体,八大行星数据表。导入1请看大屏幕,介绍说:这是一张离地面一米高度所拍摄的相片2接下来,照相位置会不断的升高,我们会看到什么呢3
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课题:《太阳》年级:一年级课时:1课时授课教师: 陈实课前准备:磁带录音机及相关教具教学目标:1能运用揉撮粘接等简单技法制作太阳 2通过对太阳脸和光芒的多种设计培养学生的创新精神 3初步感受艺术创作来源于生活的道理教学重点:如何制作太阳的脸和光芒教学难点:五官的变化光芒表现方式的创新一音乐导入1播放《种太阳》歌曲(板书课题)2讲 《十个太阳》的故事3问:为
教学目标:?1?了解太阳的三个特点知道太阳与人类的关系十分密切?2?体会关联词的作用能够正确填写关联词?3?了解列举数字的作用?准备:?多媒体课件? 教学过程:?一.?引入?1?谜语????出示谜语:(齐读)?不是吃的比吃的更重要不是穿的比穿的更少不了眼睛能看见手却摸不到实际上很大很大看上去却很小很小没有它就没有世界有了它就万物欢笑?出示课题?2?有关太阳的神话传说故事?太阳给人类送来了光明
太阳 教材分析: 《太阳》是一篇说明文主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系课文共有8个自然段可以分为两部分第一部分在介绍太阳的特点时运用了列数字举例子`作比较打比方等说明方法把太阳远大热三个方面的知识说得很具体通俗具有很强的说服力第二部分讲太阳和人类的密切关系 学校及学生状况分析: 本班学生自读自悟方面的学习能力较强同时学生搜集信息的能力也越来越强大部分学生喜欢阅读课外书籍常常
语言领域教学带头人说课材料《调皮的太阳》大四班 王晶说课材料:幼儿对太阳是熟悉又陌生熟悉是它经常出现照射大地陌生的是它为什么会发光发热它在哪里等等因此我在主题活动《大地妈妈》中生成了散文诗《调皮的太阳》它以独特的视角细腻的笔触描写了一天中太阳的调皮形象这样调皮的太阳对幼儿有着极大的吸引力激发幼儿想去了解调皮的太阳亲近调皮的太阳散文诗中拟人修辞的运用营造了一种温馨可爱的气氛感染着幼儿.同时《调皮的
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