第四中学一次备课专用稿 八年级物理课题:温度:班级:学科:物理课型:新授时间:主备课人:邢宝金审核:八年级物理备课组一学习目标1理解温度的概念2熟记生活环境中常见的温度值3会用温度计测量温度(也就是在使用温度计过程中应注意什么)重点:认识各种温度计学会使用温度计测量温度难点:温度计在使用中的注意事项温度计的度数练习二学习活动在日常生活中我们常用冷热温凉烫等有限的形容词来描
温度计 导学案万店中心学校 : 【学习目标】 (1)理解温度计的工作原理 (2)了解并记住一些生活环境中常见的温度值(3)会用温度计测量温度 (4)通过观察和实验了解温度计的结构(5)通过学习活动使学生掌握温度计的使用方法 教学重点:正确使用温度计 教学难点:使用温度计易错之处 教学教具:简易温度计实验用温度计体温计烧杯(每桌3只)开水冷水若干
时间: 累计课时:课题:《温度》 课型: 课时学习目标:1温度的概念2摄氏温度的规定方法温标符号单位符号认读方法了解生活中常见的温度3能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数知道体温计的特点学习重点: 摄氏温度的读和写体温计的特点学习难点: 选择正确角度观察温度计上的读数一自主学
§ 温度计(第1课时)自学导读·领悟基础知识我能行【学习目标】1知道生活中常见的温度值2知道温度计的构造原理和使用方法【读书思考】 请学生欣赏章首图──雾凇面对这样美丽的风景你想知道哪些有关它的知识例如它是怎么形成的雾凇的形成需要什么条件为什么我们这里现在没有这种风景要弄清楚这些问题我们就要探知形态各异的物质世界今天我们就一起来探究第3章《物态变化》.你知道什么是温度吗我们用什么测温度呢怎
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大通中学八年上物理导学案班级::组别:评价:课题:温度课型: 自学验收课总课时: 主备人: 王雪上课时间: 月 日 星期 第 节一 学习目标:1理解温度计的工作原理2了解并记住一些生活环境中常见的温度值3会用温度计测量温度4通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理5通过学习活动掌握温度计的使用方法二 学习重点 摄氏温度 温度计的使用学习难
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一选择题(每空 分共 分)1以下温度中最接近26℃的是(???? )A.让人感觉温暖而舒适的房间温度????? B.漳州市冬季最冷的室外温度C.健康成年人的体温????????????????? D.冰熔化时的温度2两支内径粗细不同下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中水银柱上升的高度和温度示数分别是(? )??? A. 上升高度一样示数相等B. 内径细的升得高它的示数变大?
主备人: 上课日期: 授课人:【学习目标】1了解温度的概念。2了解生活环境中常见的温度值3会用温度计测量温度【学习重点】1摄氏温度的规定及其读法和写法2实验室温度计的使用方法【学习难点】体温计、实验室温度计和寒暑表在结构、测量范围、分度值和使用方法上的区别。【自主学习】在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度,这样是否能准确区分物体的冷热程度呢?实际生活中我们用什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:只凭感觉判断温度可靠吗只凭感觉判断温度是不可靠的讨论:1.要测出水的具体温度值需要对此装置进行怎样的改进2.要比较方便准确地比较出两杯冷热程度差不多的水的温度还有那些地方可以改进 标上刻度(1)将瓶子缩小(2)将玻璃管换细一点实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计思动物理::bbs.sdwuli ℃1201
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