高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第4讲 数列的求和1.在各项都为正数的等比数列{an}中首项a13前三项和为21则a3a4a5( ) A.33 B.72 C.84 D.1892.若等比数列的前n项和是48前2n项和为60则前3n项的和为( )A.183 B.108 C.75 D.633.设等差数列{an}的前n项和为Sn若a2a5a815则S9( )A.18
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 等差数列1.(2011年重庆)在等差数列{an}中a22a34则a10( )A.12 B.14 C.16 D.182.(2011届广东汕头)在等差数列{an}中a2a1232则2a3a15的值是( )A.24 B.48 C.96 D.无法确定3.(2011年广东湛江测试)等差数列{an}前17项和S1751则a5-a7a9-a1
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第4讲 函数yAsin(ωxφ)的图象 1.(2010年陕西)函数f(x)2sinxcosx是( )A.最小正周期为2π的奇函数B.最小正周期为2π的偶函数C.最小正周期为π的奇函数D.最小正周期为π的偶函数2.(2010年四川)将函数ysinx的图象上所有的点向右平行移动eq f(π10)个单位长度再把所
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第3讲 等比数列1.(2010年重庆)在等比数列{an}中a2 0108a2 007则公比q的值为( ) A.2 B.3 C.4 D.82.(2011年广东调研)在等比数列{an}中已知a1a3a118那么a2a8( )A.16 B.12 C.6 D.43.设公差d≠0的等差数列{an}中a1a3a9成等比数列
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第6讲 三角函数的求值化简与证明 1.计算sin43°cos13°-sin13°cos43°的值等于( )A.eq f(12) B.eq f(r(3)3) C.eq f(r(2)2) D.eq f(r(3)2)2.下列各式中值为eq f(12)的是( )A.sin15°cos
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第4讲 直线与圆的位置关系 1.两圆C1:x2y22x2y-20与C2:x2y2-4x-2y10的公切线有且( )A.1条 B.2条 C.3条 D.4条2.(2011年重庆)在圆x2y2-2x-6y0内过点E(01)的最长弦和最短弦分别为AC和BD则四边形ABCD的面积为( )A.5 eq r(2)
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第7讲 抽象函数 1.(2010年陕西)下列四类函数中有性质对任意的x>0y>0函数f(x)满足f(xy)f(x)f(y)的是( )A.幂函数 B.对数函数 C.指数函数 D.余弦函数2.设f(x)是定义在R上的偶函数且在(-∞0)上是增函数已知x1>0x2<0且f(x1)<f(x2)那么一定
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第4讲 直线平面平行的判定与性质 1.已知直线lmn及平面α下列命题中的假命题是( )A.若l∥mm∥n则l∥n B.若l⊥αn∥α则l⊥nC.若l⊥mm∥n则l⊥n D.若l∥αn∥α则l∥n2.(2010年广东惠州调研)已知mn是两条直线αβ是两个平面给出下列命题:①若n⊥αn⊥β则α∥β②若平面α上有不
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第3讲 三角函数的图象与性质 1.(2010年湖北)函数f(x)eq r(3)sineq blc(rc)(avs4alco1(f(x2)-f(π4)))x∈R的最小正周期为( )A.eq f(π2) B.π C.2π D.4π2.下列关系式中正确的是( )A.sin11°<cos10°<
高考风向标文科数学一轮课时知能训练:第2讲 导数在函数中的应用 1.(2011届河北唐山一中统测)若函数f(x)ax3bx2cxd有极值则导函数f′(x)的图象不可能是( )2.(2011年海南海口调研测试)函数yf(x)在定义域eq blc(rc)(avs4alco1(-f(32)3))内可导其图象如图K4-2-1所示记yf(x)的导函数为
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