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  教学过程[新课导入][复习] 请一位同学总结原电池的重要知识点［板书］自我评价和反思师：请同学们从以下方面依据个人的知识总结和习题完成情况，进行自我知识评价：① 对原电池概念、组成、工作原理等知识掌握的程度。② 在实验探究过程中学会了哪些方法，各种基本技能有没有提高。③ 在执行学习任务过程中所采取的态度以及与其他同学和老师的合作情况?师：请同学们展示自己制作的原电池，清用图表示。　　教师投影学生

• 高中化学教案-苏教版-必修2-2.2《化学能与电能（第一课时）》教案.doc

  过程与方法1经历对化学能与电能转化的化学实验探究的过程，进一步理解探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究的能力。2能对自己的探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划、反思、评价、和调控，提高自主学习化学的能力。情感、态度与价值观：赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，能源问题，形成正确能源观。教学重点：原电池的概念与构成的条件。教学难点：用已经学过的有关知识探究化学能转化成电能

• 高中化学教案-苏教版-必修2-2.2《化学能与电能》教案.doc

  二、教学目标知识目标：1、了解燃煤发电的流程及关键步骤 2、掌握锌铜原电池的基础知识 3、记住化学电池的本质4、了解常见电源能力目标：分析解决问题的能力情感、态度和价值观目标：培养化学兴趣及严谨的化学治学态度三、教学重点难点重点：锌铜原电池的基础知识难点：锌铜原电池的基础知识四、学情分析我们的学生没有平行分班，有实验班，学生已有的知识和实验水平有较大差距。学生对于原电池的了解限于普通原电池的外表

• 高中化学教案-苏教版-必修2-2.1《化学能与热能（第二课时）》教案.doc

  过程与方法1．具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神。2．在与同学合作完成科学探究实验1、2、3的基础上，运用比较、分类、归纳、概括等方法对实验进行加工，得出正确的结论。情感、态度与价值观。 1发展学习化学的兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 2 有参与化学科技活动的热情，有将化学能与

• 高中化学教案-苏教版-必修2-2.1《化学能与热能（第一课时）》教案.doc

  过程与方法1．具有较强的问题意识，能够发现和提出化学能与热能的探究性的问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力。2．在教师的指导下与同学合作完成科学探究实验1、2、3。情感、态度与价值观。1通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。2培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。3 有参与化学科技活动的热情，有将化学能与热能的化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学能有关的社会和生活问题做出

• 高中化学教案-苏教版-必修2-2.1《化学能与热能》教案.doc

  二、教学目标1．知识目标：1、理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据2、会判断吸热和放热反应3、掌握吸热演示实验的基本知识2．能力目标： 1、培养分析解决问题的能力 2、培养实验操作和观察能力3．情感、态度和价值观目标： 1、培养学生兴趣 2、培养严谨化学的态度三、教学重点难点重点：1、理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据2、会判断吸热和放热反应难点：理解并掌握判断吸热和放热反应的两条

• 高中化学教案-苏教版-必修2-2.3《电能转化为化学能》教案.doc

  化学：232电能转化为化学能 教案（苏教版必修2）教学目标：【知识与技能】1、通过电能转化为化学能的实例-----电解和电镀的教学活动，了解电极原理、电解和电镀的重要性。2、了解日常所用的、数码相机等产品的充电、放电原理。3、通过对实验现象的观察、分析和推理，培养学生的实验能力、观察能力、思维能力。【过程与方法】1、运过实验探究方法，通过氯化铜溶液的电解学习电解原理。2、播放电解原理的电脑课

• 高中化学教案-苏教版-必修2-《化学能与电能的转化》教案2.doc

  《化学能与电能的转化》教案第三课时电能转化为化学能教学目标：1 通过实验使学生了解电解的基本原理、电解池形成的基本条件。2 能正确判断电解池的阴极和阳极，能正确书写电极反应式和电解化学方程式。3 培养和发展学生的自学能力、观察能力、探究能力。教学重点：电解装置的特点和工作原理教学难点：电解时电极反应式的书写教具准备：幻灯片、两个石墨电极、导线若干、直流电源一个，烧杯两个，氯化铜溶液一瓶、淀粉碘化

• 高一化学：精品教案-2.2《化学能与电能》（第2课时）-新人教版必修2.doc

  第二节 化学能与电能（第2课时）三维目标知识与技能：在获得原电池概念和组成条件的基础上能设计出原电池实验学习实验研究的方法过程与方法： 在探究设计原电池实验的过程中学会运用观察实验查阅等多种手段获取信息并运用比较分类归纳概括等方法对信息进行加工情感态度与价值观：有参与化学科技活动的热情有将原电池知识应用于生产生活实践的意识能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断教学重点：实验探究的基础

• 高中化学2.2_化学能与电能_教案新人教版必修2.doc

  第二节 化学能与电能 (第1课时)三维目标知识与技能1. 获得化学能与电能转化的化学实验的基础知识和基本技能学习实验研究的方法能设计并完成化学能与电能转化的化学实验2.形成原电池的概念探究构成原电池的条件过程与方法1.经历对化学能与电能转化的化学实验探究的过程进一步理解探究的意义学习科学探究的基本方法提高科学探究的能力2.能对自己的探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划反思评价和调控提高