兰亭集序 内蒙古奋斗中学 聂中炎教学要点:1有感情地诵读全文并能背诵 2体会由乐到痛到悲的思想感情 教学过程 一导入课文 问:大家是否喜爱中国的毛笔书法 书法是中国的国粹先请同学们欣赏一幅书画作品:王羲之的《兰亭序帖卷》 我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美也读出我们中国象形文字的古雅与优美王羲之有书圣
《兰亭集序》教案一教学要点 1掌握文中文言知识和相关文化常识 2体会的哲学思想 二教学设计 (一)方法设计: 诵读讲解 多媒体辅助2课时 (二)过程设计 1背景知识 1)王羲之(321-379) 世称王右军东晋著名书法家有书圣之称其书法作品《兰亭序》被誉为天下第一行书 2)《兰亭序》由来 东晋永和九年(353年)三月三日王羲之邀请当时社会名士谢安孙绰等41人在会
《兰亭集序》教案教学目标:领会本文的思想内容揣摩的思想感情变化学习本文情景交融的写作手法感受幽远的情思和清新的文采教学重点:1理解课文情感思路了解文章内容揣摩的情感2了解序跋文体的特点和本文在写景方面的特点教学难点:启发学生联系时代特点正确地评价的生死观课时:三课时教学步骤设计第一课时导入设计书法是宝贵的中国传统文化在中国的文化长河中有许多著名的书法家如颜真卿欧阳修赵孟頫等等其中有
兰 亭 集 序 教案 教案设计:郭冰之 教学目标1.知识目标:了解序文的写作特点掌握实词修期致临次的意义2.能力目标:品味文中精练优美朴素清新的语言理清课文内容层次理解的生死观 3.情感目标:欣赏文中描绘的自然美学会关爱自然树立正确积极的人生观教学设想1.本文语言精练朴素优美学习时把重点放在体味语言特色上由语言美去体悟自然美体会乐山乐水
兰亭集序教案??? 教学目的: ??? 1.了解兰亭宴集的起因经过认识的感情变化 ??? 2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色 ??? 3.背诵全文掌握修期致临次等词的多义性 ??? 重点难点:1理清思想感情的脉络? 2认识深沉感叹中所蕴含的积极情绪? ??? 教学方法:组织朗读背诵引导自学讨论 ??? 教学过程: ??? 一简介 ??? 选一 学生读注解①教师略作补
《兰亭集序》第二课时教学设计【教学目标】 河北省新郑市第二中学 赵 敏 1认识对人生悲欢无常终归于尽的深沉感慨 2掌握修期致临次等词的多义性 【教学难点】 体会深沉感叹中的积极情绪 【教学过程】一导入 二全班齐读第二段指出的生死关是什么 三具体研习第二段 1重点字词: 或取诸因趣曾系向 2特殊句式: 悟言一室之内 当其欣于所遇 况修短随化终期于尽
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 学生利用工具书读准字音弄懂重点文言实词三 自学课文完成预习案四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1掌握次修与因 等重要的文言词语积累一些写景的句子2提高诵读文言文的能力培养语感学会比较质疑与思考3体会认识的人生
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兰亭集序教案设计山东省潍坊市临朐县新华中学 沈洪贞设计思路文章抒发的人生哲理发表的对人生忧乐和生死问题的看法对我们都有积极的指导意义也比较难理解基于此在教学时采取诵读法和讨论法逐步把握的感情变化并得出自己的生命感悟教法展示一教学目标:1有感情地诵读全文并能背诵2体会由乐到悲的思想感情3体会认识的人生观提高自己对社会对人生的认识水平 二教学过程: (一)导入课文 书法是中国的国
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