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  声音的特性 同步习题 （含答案）一笔记：1乐音的三个特征：音调响度音色（1）音调：指声音的高低它与发声体的振动频率有关系频率越高音调越高频率越低音调越低频率：物体每秒钟振动的次数（单位：赫兹 Hz）物体振动越快频率越高（2）响度：指声音的大小跟发声体的振幅发声体与听者的距离大小有关振幅越大响度越大物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅增大响度的主要方法是：减少声音的发散例如听诊器（3）音色

• 《声音的特性》同步练习3.doc

  《声音的特性》同步练习(30分钟　40分)一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1(2014·黄冈实验月考)如图所示，医生使用听诊器是因为(　　)A听诊器能使振动的振幅增大，响度增大B听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些D听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些【解析】选C。本题考查声音的特性。音调是由发声体的频率决定的；

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  32 声音的特性基础训练知识点1响度、音调、音色1上物理课时，物理老师对某同学说“答问时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的（ ）A音调B音色C响度D频率2 “女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D速度3打时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的____进行判断的；从中听到对方的声音，是由于的喇叭____产生。4如图所示，

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  32 声音的特性一、夯实基础1、小华到医院就诊，医生用听诊器听他的心脏搏动情况。听诊器的主要作用是（）。A．增大响度B．提高频率 C．减小响度D．改变音色2、有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高，唱不上去”，这里所说的“太高”是指（）．A．歌曲的响度大 B．歌曲的音调高C．歌曲的振幅大 D．歌曲的音色太差3、CCTV青年歌手大赛上，有一道“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏”的听辨题，这主要

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  一 三 声音的特性 同步探究［课题］各种乐器发声的原理［内容］声音是多种多样的.许多声音悠扬悦耳听到时感觉非常舒服例如歌唱家的歌声演奏家演奏的乐曲声.人们把这类声音叫做乐音.乐音的波形是有规则的.为了欣赏各种乐音千百年来世界各地各民族的人民发明了各种各样的乐器.虽然各种乐器看上去千差万别演奏方式和音乐风格也各不相同但所有这些乐器的物理原理都是一样的.在这节活动课上我们要探究不同乐器发声的原理及

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  三．声音的特性[知识提要]1.声音有三大特性即：音调响度和音色2．音调与响度是两个不同的概念：振动的物体会发声振动的频率决定了音调振动的振幅决定了响度(响度还与其它因素有关)3．不同发声体发出的乐音的音色不同音色决定声音的品质物理练习一．填空题1．声音是多种多样的有的声音悠扬悦耳给人以美的享受这种声音称为乐音乐音通常有_________________三个特性2．女高音与男低音中的高与低指声

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