深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称: c语言程序设计教程 实验项目名称: 实验4 循环结构编程练 学院: 专业:
C语言循环结构实验【试验目的】掌握循环结构的流程图表示掌握循环结构的格式(while语句do…while语句for语句)理解break语句和continue语句在循环体结构中的不同作用掌握循环的嵌套初步具备利用循环结构来处理一些问题【知识要点】N-S流程图表示循环A当p成立A直到p成立 当型 直到型(1)while格式while(表达式) 语句(
0051-平方和与立方和时间限制: 1000 毫秒 内存限制: 32768 K字节总提次数: =51 1362 次 成功提交次数: =51result=AC 1061 次 判题规则: 严格比较问题描述 给定一段连续的整数求出他们中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和输入 输入数据为一行由两个整数m和n组成两个整数之间有一个空格输出 输出为一行应包括两个整数x和y分别表示该段连续的整
循环定义:某些代码会被重复执行分类: for while do…while①(1) 循环体在语法上只能是一条语句如果是多条语句则应该加上一对大括号使其成为一条复合语句如例3: for(i=1 i<10 i=2) { sum = sum i printf(哈哈n) }(1) while语句中的表达式可以是
1概述 重复执行某个程序段称为循环。在C中可用如下语句实现循环:1.用goto语句和 if 语句构成循环;2.用while语句;3.用do~while语句;4.用for语句。 2goto 语句 goto语句为无条件转向语句。其形式为: goto 语句标号;说明:?goto语句的作用是无条件地转去执行“语句标号”标明的某一段程序。第5章循 环 控 制“语句标号”为某一语句前的一个标识符。其定名规则与
实验三 循环结构程序设计一实验目的与要求1熟练掌握三种循环语句的应用2熟练掌握循环结构的嵌套3掌握break和continue语句的使用二实验内容(一)验证性实验:(1)学习指导p214-215 (1)(2)(2)例题(二)设计性实验1阶乘问题(1)输入n求n的阶乘n(n=1×2×……×n)(2)输入n求n的阶乘和=12...n例如输入5输出1532水仙花数问题输入2个正整数m和n(m>=100n
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1当型循环 do—while语句6二执行流程 1求解表达式1 2求解表达式2如果其值为真 (非0)执行第3步否则转 至第4步 3执行循环体语句组并求解表达式3然后转向2 4执行for语句的下一条语句 如何减少循环次数…韩信有一队兵他想知道有多少人便让士兵排队报数按从1至5报数最末一个士兵报的数为1按从1至6报数最末一个士兵报的数为5按从1至7报数最末一个士兵报的数为4最后再按从1至11
一选择题 有以下程序段 int kjs for(k=2k<6kk) { s=1 for(j=kj<6j) s=j } printf(dns) 程序段的输出结果是 A)9 B)1 C)11 D)10 有以下程序段: int ijm=0 for(i=1i<=15i=4) for(j=3j<=19j=4)m printf(dnm) 程序段的输出结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级41820221上讲内容回顾关系运算符有哪些结合方向如何逻辑运算符的运算顺序在进行选择结构的程序设计时如何选择是用if语句还是switch 语句构造算法41820222概述Goto语句及其构成的循环 while语句do-while语句for语句几种循环的比
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