正数和负数的测试题一选择题(共30分)1.若规定收入为那么支出-50元表示( )毛 A.收入了50元 B.支出了50元 C.没有收入也没有支出 D.收入了100元2.下列说法正确的是( ) A.一个数前面加上-号这个数就是负数 B.零既不是正数也不是负数 C.零既是正数也是负数 D.若a是正数则-a不一定就是负数3.既是分数又是正数的是( )
正数和负数的测试题一、选择题(共30分)1.若规定收入为“+”,那么支出-50元表示( )毛A.收入了50元; B.支出了50元;C.没有收入也没有支出; D.收入了100元2.下列说法正确的是( )A.一个数前面加上“-”号,这个数就是负数;B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数;D.若a是正数,则-a不一定就是负数3.既是分数,又是正数的是( )A.+5B.-5 C.0 D.84
正数和负数的测试题一选择题(共30分)1.若规定收入为那么支出-50元表示( )毛 A.收入了50元 B.支出了50元 C.没有收入也没有支出 D.收入了100元2.下列说法正确的是( ) A.一个数前面加上-号这个数就是负数 B.零既不是正数也不是负数 C.零既是正数也是负数 D.若a是正数则-a不一定就是负数3.既是分数又是正数的是( )
测试1 正数和负数学习要求了解正数负数有理数的概念会用正数和负数表示相反意义的量.学习检测一判断题(正确的在括号内画错误的画×)( )1.某仓库运出30吨货记作-30吨则运进20吨货记作20吨.( )2.节约4吨水与浪费4吨水是一对具有相反意义的量.( )3.身高增长和体重减轻是一对具有相反意义的量.( )4.在小学学过的数前面添上-号得到的就是负数.二填空题5.学校
PAGE 正数和负数同步测试◆基础检测中正数有_______ 负数有_______如果水位升高5m时水位变化记作5m那么水位下降3m时水位变化记作___m水位不升不降时水位变化记作___m在同一个问题中分别用正数与负数表示的量具有___的意义●拓展提高1下列说法正确的是( )A零是正数不是负数 B零既不是正数也不是负数C零既是正数也是负数 D不是正数的数一定
正数和负数同步测试◆基础检测中,正数有_______, 负数有_______。如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作___m,水位不升不降时水位变化记作___m。在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有___的意义。●拓展提高1、下列说法正确的是( )A、零是正数不是负数 B、零既不是正数也不是负数C、零既是正数也是负数 D、不是正数的数一定是负数,不是负数的
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第一章 有理数教学目标〔知识与技能〕1了解正数负数的实际意义会判断一个数是正数还是负数2掌握数轴的画法能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上已知点所表示的数3理解相反数绝对值的几何意义和代数意义会求一个数的相反数和绝对值.4会利用数轴和绝对值比较有理数的大小5理解乘方的意义会进行乘方的计算掌握有理数加减乘除乘方的混合运算6通过实例进一步感受大数并能用科学记数法表示了解近似数和有效数字的概念〔过程
PAGE 正数和负数同步测试◆基础检测中正数有_______ 负数有_______如果水位升高5m时水位变化记作5m那么水位下降3m时水位变化记作___m水位不升不降时水位变化记作___m在同一个问题中分别用正数与负数表示的量具有___的意义●拓展提高1下列说法正确的是( )A零是正数不是负数 B零既不是正数也不是负数C零既是正数也是负数 D不是正数的数一定
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