第三单元教材分析或单元知识结构本组教材以父母之爱为专题编排了精读课文《地震中的父与子》《精彩极了和糟糕极了》略读课文《慈母深情》《学会看病》这几篇课文从不同角度反映了父爱母爱的深沉和宽广崇高与无私令人震撼让人感动引人思考口语交际和习作紧扣父母之爱的专题安排让学生正确认识父母之爱加强与父母的沟通在本组教材的教学中要紧扣父母之爱这一专题整合劝阻教学资源把阅读口语交际和习作的语文实践活动有机结合起
鲁教版四年级语文(下)单元备课?第一单元设计理念:把学生放在一个大的学习情境中学习把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程让学习变成一个读书交流的多种形式的活动每一课的学习是一个相对独立的学习单元也是一个相对独立的学习活动文本成为学习活动的载体而不是学习活动的最终目的这样设计始终把语文素养的提高放在显著的位置学生时刻处在学习过程中每个人都是学习活动的参与者在学习过程中会有积极的思维活动并且
冀教版语文四年级下册教材单元备课第一单元:童年的足迹享受童年的快乐????本组的一篇篇课文为我们展现了一幅幅饶有情趣的儿童生活图并在其中折射着一种思想那就是人类特别是少年儿童要想活得快乐充实就必须回归自然尊重天性热爱生活因此学习这一单元要注意两个层面:一是阅读过程中的理解内容体会乐趣感悟生活要通过阅读感受古代儿童当代儿童还有外国儿童的不同生活情趣丰富孩子的阅读感受引发儿童对现实生活的思考二是
13和时间赛跑教学目标:1 认识忧哀等6个生字会写赛疼等13个生字能正确读写赛跑假若等19个词语2 理解课文内容理解课文中含义深刻的语句有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3 积累关于珍惜时间的格言教学重难点:教学目标2教学过程: 第一课时导入新课课前你们收集了有关珍惜时间的格言谁来说一说今天我们要学一篇关于时间的课文《和时间赛跑》齐读
课题: 13动手做做看 ( -- 页) 二 年级 班 主备人武东红 授课人 学习目标1会认15个生字会写12个字2正确流利有感情的朗读课文感受故事的趣味并从故事中受到启发3自主合作探究4唤起不迷信权威不轻信盲从要勇于实践的意识个 性 化 修 改
第四单元《情暖人间》单元教学计划一单元教材分析:本单元以情暖人间为题材编排了五篇课文其中《古诗三首》《穷人》《我的伯父鲁迅先生》是精读课文《永生的眼睛》《船长》是略读课文这五篇课文涉及的范围既有抒发朋友之间的深情厚谊的古诗又有表现人与人之间仁爱之心的小说课文的主人公既有生活在社会最底层的穷人又有伟人鲁迅忠于职守的船长课文的既有中国古代著名诗人又有世界著名的大文学家学习本单元课文可以使学生
第一单元单元教材解读 本单元由四篇课文和语文百花园组成其中《种子》《只拣儿童多处行》《钓鱼》是精读课文《爷爷的芦笛》是略读课文 本单元的课文反映的都是儿童生活表现了儿童的特点表达了儿童的思想抒发了儿童的情感《种子》通过写儿童捡树种交树种的事表现了儿童做事认真的特点和纯朴的性格《只拣儿童多处行》描述的是像春天一样充满生命活力的儿童表达了喜爱儿童的情感《钓鱼》一文记述了小时候和父亲一起
鲁教版四年级语文下册第一单元测试题 读拼音写汉字 dān yōu má mù shū ɡuì zhīchēnɡ chǎo cài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhòu m?i ɡǔ lì huán rào yú la chōnɡ zú (
四年级语文下册第七单元备课??单元备课第 七单元:教材内容25两个铁球同时着地?26全神贯注????27鱼游到了纸上???????????????28父亲的菜园???????????? 语文园地七单元教学目标1认识21个生字会写23个生字正确读写辩论宣布清澈一丝不苟等词语2正确流利地朗读课文积累语言3学习课文观察描写人物的方法4学习文中人物执着专注不懈追求的精神5. 运用小组合作的学习方式通过选择
5 中彩那天教学目标 知识技能目标 1.用现有的识字方法查字典联系上下文学会15个生字理解新词 2.复述课文主要内容提高口语表达能力 3.通过讨论和想象提高认识能力和思维能力 过程方法目标 1.联系上下文理解课文内容然后完成课后第二题 2.通过合作解疑培养分析和解决问题的能力 情感态度目标 通过学习课文懂得诚信是人生的精神财富它比物质财富更珍贵
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