联想类推3.等差中项: 等比中项:
类比推理在数学教学中的应用木渎第二高级中学 赵 微当前中学教学中十分重视培养学生的创新能力如何通过数学知识的学习来培养学生的创新意识发展学生的创造个性呢现在的教学过程是师生共同探索新知识的学习过程是师生围绕着解决问题相互合作和交流的过程在这过程中学生在已有知识和经验的基础上通过自己的独立观察和感知运用比较分析综合抽象和概括归纳联想演绎等逻辑思维方法在解决教师提出的探究性问题过程中发
类比在数学中的应用?类比是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似从而推出它们在其他方面也可能相同或相似类比法是初中重要的教学方法数学中的许多定理公式和法则是通过类比得到的在解题中寻找问题的线索往往也借助于类比方法从而达到启发思路的目的下面根据自己的教学实践谈几点运用类比法的做法??????????一解一元一次不等式与解一元一次方程类比??????????在讲解一元一次不等式时学生由于刚刚接触不等式
研究性课题: 分期付款中的有关计算分期付款问题背 景提出课题研究课题收集信息个人钻研集体讨论代表分析答辩验证使用模型课题小结课前分组调查教师分层教学例题例题模 型对比猜想课题延伸作业课后社会实践?公?司?概?述?为方便广大用户购买小灵通,焦作电信特推出小灵通分期付款购机入网业务,具体内容如下: 一、活动时间:2001年6月1日-2001年6月30日 二、分期付款具体办法如下:
数列在分期付款中的应用分期付款是贷款偿还的一种方式,是指借款人向银行借款后,按借款合同约定分期向银行偿还借款本息的一种还款方式。分期付款的含义(1)分期付款中,一般规定每期付款额相同。(2)偿还贷款既要偿还本金,还要支付利息。各月所付款额到贷款全部付清时也会产生利息。(3)每期利息按复利计算,即上期利息要计入下期本金。分期付款的规定 例1: 中国建设银行设立了教育助学贷款,其中规定一年期以上贷款月
类比法在数学教学中的应用摘要:在数学教学中重视和恰当地利用有效的手段和方法不仅有助于学生全面正确地理解掌握数学的基本概念和基本定理还有助于激发学生的求职欲提高学生的数学思维能力.本文从类比的概念类比在数学教学中的大体分类以及类比在数学教学中的应用主要体现在类比在数学概念教学和数学解题教学两大方面文中还列举了大量的例题进行阐述接着还总结了使用类比的一般步骤同时也指出了使用类比法需要
2009年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09研读P71-P73: 1.类比推理的概念. 2.通过教材中的例子仿生学火星是否有生命球体在研究中是如何进行类比的 3.类比推理的作用及局限是什么教材研读 探究1.类比圆的特征填写表中球的相关特征并说说推理的过程圆的概念和性质球的概念和性质圆的周长圆的面积圆心与弦(非直径)中点的连线垂直于弦与圆心距
等差数列与等比数列在生活中的应用年金---小额投资聚沙成塔新课程背景下如何提高高中学生数学的学习能力应用能力是一个不断探索不断推陈出新的过程我们教给学生的不仅仅是书本中的知识更应该让学生们将学到的知识应用的实际生活中这不仅能够提高学生的学习能力更让学生们知道知识的重要性提高自学能力加深兴趣. 下面是关于新课程第五册课本中数列的一个实际应用. 当我们漫步在商业大道上可以看到有关于贷款买房的中介分期付
数列在实际生活中的等差数列与楼梯课题的提出在现代化的大都市中有许许多多的高楼大厦。这些高楼大厦里都设有楼梯。而楼梯可以说在我们生活中是必不可少的。如果没有了楼梯,也许我们就不能回家了。我们每天的必经之路--楼梯,究竟要怎么设计才能使人走得舒服,而又节省空间呢?带着种种的疑问,我们就开始了关于楼梯的研究。 研究目的1进一步了解关于楼梯的知识。2尝试设计在公寓里最理想的楼梯。3参加社会实践,提高分析问
等差数列与等比数列的应用等差数列与等比数列 的应用适用于高中学生(课时:2课时)引 言 在科学研究与工农业生产及银行储蓄等方面,经常会碰到等差数列与等比数列,运用等差数列与等比数列有什么方便之处呢?我们身边到底有哪些活动需要用到等差数列与等比数列呢?在这里你们将以数学家,工程师,经济师,甚至是预算家的不同身份探讨等差数列与等比数列。等差数列与等比数列的应用 你们将分成小组扮演以下的角色,对等差数
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