植物叶子书签的制作 综合实践活动方案设计者:宋荣鹏一活动目标:培养学生对大自然的兴趣和热爱增强环保意识通过综合运用知识培养学生的创新意识和创新精神引导学生实践拓展学生的知识面培养学生的合作意识活动方案:活动主题的提出:阅读: 叶的奥秘不知道哪位大哲学家说过世界上没有两片完全相同的叶子地球上的植物种类数以万计叶子却大不
多想让时光就此停驻多想就这么舞尽繁华为你留下一个永恒的笑靥那夜风起我终还是离开了你的枝干如一滴眼泪那是秋天的最后一滴眼泪悄悄滑落滑落432023427911
学习目标1.取整株小麦观察根茎和叶的形态判断它的根系茎叶脉分别属于什么类型3.观察玉米的果实具有什么特点4观察玉米种子子叶的数目胚乳叶脉—练习:须根系适应生活在干旱贫瘠的土地
旧知回顾胚根 角果根单子叶植物根须根系胚芽花基数平行脉作业:粮食作物:小麦水稻高粱谷子黍子柱头穗水 稻 花小麦花3枚雄蕊1片裸子植物适应生活在干旱贫瘠的土地
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单子叶植物纲第二节单子叶植物纲(百合纲)胚通常具有一枚子叶,通常为须根系茎维管束散生,无形成层和次生组织叶脉为平行脉或弧形脉,花的各部通常以3为基数。重点科:百合科、禾本科、天南星科、兰科、棕榈科禾本科禾本科的识别要点:① 茎 ( 杆 ) 常圆柱形, 节与节间明显, 节间常中空。② 叶互生,2 列, 叶鞘开放。③ 由小穗组成各种花序, 花外有外稃、内稃各1片, 子房上位。④ 颖果。竹亚科和禾亚科的
单子叶植物纲
《植物的叶子》教学反思植物的叶子是牛津版自然一年级第一学期第二单元《形形色色的植物》中教学内容主要是指导学生初步认识叶的外形特点教学目的:1指导学生认识几种常见的叶形:心形叶掌形叶卵形叶带形叶针形叶园形叶和扇形叶2观察和描述叶的形状比较植物的叶的不同和相同3通过用树叶拼画的活动培养学生的创造性思维能力利用比较的方法让学生掌握了解植物的叶有哪些相同和不同从而激发学生探索植物世界奥秘的兴趣培养学生的审
⒌植物的叶教学内容:⒌植物的叶教学目标:(一)科学概念1树的叶是多种多样的同一种树的叶具有共同的基本功特征2植物的叶一般由叶片和叶柄组成叶片上有叶脉3叶也是有生命的叶从叶芽开始生长到最后衰老死亡完成了一生科学词汇:叶片叶柄叶脉(二)过程与方法统计捡到的树叶的数量和树叶的种数根据一定的判断依据划分出同一种树叶和不同种的树叶科学方法:统计判断(三)情感态度价值观发展研究树叶的兴趣培养爱护环境与自
导入:? 同学们在我们生活的自然界里到处是绿色的世界今天我把这一片绿色带到了上(出示课件)你们都看到了什么(叶子)今 2? 天我们就来研究植物的叶??板书课题:5植物的叶???二统计收集到的树叶?师:上课前同学们分别从不同的地方收集到了各种树叶请说一说你们是怎样收集树叶的(生:捡到的)? 师:树木是我们的朋友他们是有生命的所以我们要爱护花草树木不能随便采摘树上的树叶现在请同学们把捡到的树
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