《植物的叶子》教学反思植物的叶子是牛津版自然一年级第一学期第二单元《形形色色的植物》中教学内容主要是指导学生初步认识叶的外形特点教学目的:1指导学生认识几种常见的叶形:心形叶掌形叶卵形叶带形叶针形叶园形叶和扇形叶2观察和描述叶的形状比较植物的叶的不同和相同3通过用树叶拼画的活动培养学生的创造性思维能力利用比较的方法让学生掌握了解植物的叶有哪些相同和不同从而激发学生探索植物世界奥秘的兴趣培养学生的审
《写我喜爱的植物》教学反思?改完学生的作文我的心终于放下来了学生写出来的作文告诉我开学这一个月我进行的两次习作指导是成功的本次习作是写自己喜爱的植物全班学生虽然都能按简妙作文的方法把作文分成三大段能在作文中运用本单元所学的对比方法来写但还是有几名学生存在不足之处:首先不会观察他们不会从植物的枝干茎叶花果等方面观察更不会在观察的同时展开丰富的想象因此就感受不到这些植物色彩缤纷姿态变化的美表达起
学习目标1.取整株小麦观察根茎和叶的形态判断它的根系茎叶脉分别属于什么类型3.观察玉米的果实具有什么特点4观察玉米种子子叶的数目胚乳叶脉—练习:须根系适应生活在干旱贫瘠的土地
旧知回顾胚根 角果根单子叶植物根须根系胚芽花基数平行脉作业:粮食作物:小麦水稻高粱谷子黍子柱头穗水 稻 花小麦花3枚雄蕊1片裸子植物适应生活在干旱贫瘠的土地
植物的叶教学设计【教学目标】科学概念:1学生通过比较观察发现叶是多种多样的同一种树的叶具有共同的基本特征2掌握叶子的结构一般由叶片和叶柄组成叶片上有叶脉3通过观察思考感悟叶也是有生命的从叶芽开始生长慢慢长大变老也要经历从生到死的什么过程过程与方法:统计捡到的树叶的数量和种数根据一定的判断依据划分出同一种树叶和不同种的树叶学会描述观察植物的叶情感态度价值观:培养孩子对植物的兴趣和爱护植物的意识
第五课? 植物的叶【教学目标】1科学概念:树的叶是多种多样的同一种树的叶具有共同的基本特征植物的叶一般由叶片和叶柄组成叶片上有叶脉叶也是有生命的叶从叶芽开始生长到最后衰老死亡完成了一生2过程与方法:统计捡到的树叶的数量和种数根据一定的判断依据划分出同一种树叶和不同种的树叶3情感态度价值观:发展研究树叶的兴趣培养爱护环境与自然和谐相处的态度和意识【教学重点】开展观察叶生命现象的活动建构起叶也是
单子叶植物纲第二节单子叶植物纲(百合纲)胚通常具有一枚子叶,通常为须根系茎维管束散生,无形成层和次生组织叶脉为平行脉或弧形脉,花的各部通常以3为基数。重点科:百合科、禾本科、天南星科、兰科、棕榈科禾本科禾本科的识别要点:① 茎 ( 杆 ) 常圆柱形, 节与节间明显, 节间常中空。② 叶互生,2 列, 叶鞘开放。③ 由小穗组成各种花序, 花外有外稃、内稃各1片, 子房上位。④ 颖果。竹亚科和禾亚科的
#
教学设计双子叶植物秦皇岛市第十七中学 尚云霞教学理念:生物学概念的形成和发展过程也是生物学研究方法的形成和发展过程因此在生物概念教学中教师要充分把握好生物概念形成和生物学研究方法之间的内在联系在知识教学中渗透科学思维方法培养促使学生在深入理解生物概念的同时逐步熟悉和掌握生物学研究方法本节课双子叶植物是《蔬菜作物》一课的部分内容本节课的核心概念是:双子叶植物的特征我的设计理念是:设计一定
单子叶植物纲
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报