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天气预报早穿棉袄,午穿纱,晚上围着火炉吃西瓜。新疆新疆一天的温度温 度看到课题你想说什么呢?(你能提出什么数学问题吗?)北 京天气预报北京晴转多云,零下2到5摄氏度。你怎么表示零下2℃ 和5℃呢?-2℃+5℃(“+”可以省略)-13℃表示什么意思呢?①零下13摄氏度②比0℃还要低13℃读作:零下13摄氏度或负13摄氏度。写作:-13℃ 瑞典天文学家摄尔秋思,他把自然状态下水刚开始结冰时的温度,规
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题8 / NUMS8 《温度》教学设计教学背景:温度的知识在生活中随处可见,温度计、天气预报等等,学生从生活中学习数学,既有趣味性又有挑战性。四年级的学生已经具有一定的观察、分析能力,也能够自主学习,这些都为本节课的教学奠定了基础。教学课题:《温度》教学目标: 1、利用温度的情境了解正负数的表示方法,感受引入负数的必要性,并会正确读写。
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 1、记录下面的情况时,一般用正号还是负号?请填写在括号内。⑴结账时有了盈余。 ( )⑵收到保险的赔款。 ( )⑶扣了分数。 ( )⑷某市人口出生率降低。 ( )2、根据粮库进出大米数量的记录,数出每天记录数学的意义。星期 一二 三 四五进库量(吨) +12 -7-8+10-6
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 (北师大版)四年级数学上册温度班级: :得分: \t _blank 课前练习:1、将下列的气温用正负数的方式表示。 18℃零下12℃35℃0℃ 零下24℃() ( )( ) ( ) ( ) 练习:1、用正数或负数表示下面的数量。⑴如果向东走150米记作+150米,那么向西走200米记作
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 1.填空不困难,全对不简单。(1)零下5摄氏度 写作( )零下13摄氏度 写作( )零下19摄氏度 写作( )零上6摄氏度 写作( )零摄氏度 写作( )(2)-12℃ 读作( )24℃ 读作( )100℃ 读作( )-30℃ 读作(
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 3.解决生活中的问题。有4个箱子,箱子内的温度高低不同。(1)哪个箱子的温度最低?(2)哪个箱子的温度最高?(3)①号箱子与②号箱子相比,哪个箱子的温度高?(4)如果要将一些水果保鲜,可以将水果放入哪个箱子中?(5)如果要冷冻一些肉制品,可以将肉制品放到哪个箱子中?4.下面是某日全国部分地区的天气情
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听4 / NUMS4 正负数(一)一、填空。1、生活中的数,比“0”大的数叫做______数,比“0”小的数叫做____数, “0”既不是正数也不是负数 2.我们可以用正负数来表示________________________的量。 3 如果-30 表示支出 30 元,那么+200 元表示_______________
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听5 / NUMS5 北师大版四年级上册数学第五单元试卷班级 成绩 一、填空题1、8100÷30的商的最高位在( )位上,576÷18的商的最高位在( )位上。2、198里最多有 ()个50;209里最多有( )个70。3、根据26×24=624,写出两道除法算式: ( ),( )。4
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 年 级四学科数学课型新授授课教师设计时间2014、7、15--8、15总课时45授课时间学习内容温度学习目标1、了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。2、会比较两个以下温度的高低。学习重点了解天气预报中零下温度的表示方法,并会正确地读写。学习难点知道负数表示
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