本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 3.解决生活中的问题。有4个箱子,箱子内的温度高低不同。(1)哪个箱子的温度最低?(2)哪个箱子的温度最高?(3)①号箱子与②号箱子相比,哪个箱子的温度高?(4)如果要将一些水果保鲜,可以将水果放入哪个箱子中?(5)如果要冷冻一些肉制品,可以将肉制品放到哪个箱子中?4.下面是某日全国部分地区的天气情
墙上一条河,刮风不起波,天热它就长,天冷它就落。 打一物:温度计温度北师大版小学数学四年级上册北 京今天北京最高温度5℃,最低温度零下5℃我们通常用+5℃表示零上5℃,用-5℃表示零下5℃。 -5℃可以读作:负5摄氏度或零下5摄氏度。长春-8℃天津-2℃青岛0℃上海5℃我会读-10℃0℃10℃读一读,写一写我是小小天气播报员温度计科学家把水结成冰的温度定为0℃,读作:0摄氏度。 零下2℃比0℃还要
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 《温度》教学设计教学目标1.利用温度的情境了解正、负数的表示方法,感受引入负数的必要性,并会正确读写。2.借助温度的情境感受负数的意义,会比较温度背景下,两个负数的高低。教学重点 目标2教学难点 目标1教学用具 多媒体课件、自制温度计教学过程一、谈话导入同学们,今天早晨上学的时候,大家感觉天气怎么样?(冷)是啊,天
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 1、记录下面的情况时,一般用正号还是负号?请填写在括号内。⑴结账时有了盈余。 ( )⑵收到保险的赔款。 ( )⑶扣了分数。 ( )⑷某市人口出生率降低。 ( )2、根据粮库进出大米数量的记录,数出每天记录数学的意义。星期 一二 三 四五进库量(吨) +12 -7-8+10-6
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 (北师大版)四年级数学上册温度班级: :得分: \t _blank 课前练习:1、将下列的气温用正负数的方式表示。 18℃零下12℃35℃0℃ 零下24℃() ( )( ) ( ) ( ) 练习:1、用正数或负数表示下面的数量。⑴如果向东走150米记作+150米,那么向西走200米记作
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 1.填空不困难,全对不简单。(1)零下5摄氏度 写作( )零下13摄氏度 写作( )零下19摄氏度 写作( )零上6摄氏度 写作( )零摄氏度 写作( )(2)-12℃ 读作( )24℃ 读作( )100℃ 读作( )-30℃ 读作(
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 一、填一填。 1.如果胜7场球记作+7,那么输4场球应记作( )。 2.如果某大厦地上5层记作+5层,那么地下3层应记作( )层。 3.如果上升 800米记作+ 800米,那么下降 600米记作( )。 二、填表。 1.某超市每个月的成本为100万元,去年下半年收入分别如下:7月份1
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 年 级四学科数学课型新授授课教师设计时间2014、7、15--8、15总课时45授课时间学习内容温度学习目标1、了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。2、会比较两个以下温度的高低。学习重点了解天气预报中零下温度的表示方法,并会正确地读写。学习难点知道负数表示
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式北师大版 四年级上册 第七单元 生活中的负数温 度白莲乡中小学 方贺温度计的示数与正负数.swf我们用什么工具才能知道温度呢0刻度:红色液柱: 温度刻度:科学家把冰水混合物的温度定为0℃读作:0摄氏度 在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温北京漠河西安台北拉萨251740
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报