⑩ 大还是小 课文 有时候,我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候, 我自己系鞋带的时候, 我觉得自己很大。有时候,我觉得自己很小。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。1、填一填。觉得自己很大:________、_________。觉得自己很小:________、_________。2、你什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?有时候,我希望自己不要长大。更多的时候,我盼
⑩ 大还是小课文有时候,我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。有时候,我觉得自己很小。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。有时候,我希望自己不要长大。 更多的时候,我盼着自己快点长大。小练习1、填一填。觉得自己很大:________、_________。觉得自己很小:________、_________。小练习2、你什么时候觉得自己很大?什
1认识“时、候、觉”等11个生字,会写“自、己、衣”3个字。认识3个偏旁“彳、亠、忄”。2正确、流利、有感情地朗读课文。3感悟课文内容,正确认识自己成长的经历。学习目标时间在走,我们一天一天在成长。慢慢地,我们学会了做很多事,有时候觉得自己像大人一样能干了,可有时候觉得自己还是太小了。我们究竟是大还是小呢?让我们一起听一听这位小朋友的心声吧!课文导入这一句是总起句,总写“我”觉得自己很大,从而引起
10 大还是小我的发现穿衣服系鞋带够按钮听雷声喊妈妈穿系够听喊动词时候 衣服 鞋带 按钮雷声 希望 长大 觉得读一读本文主要写了我什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?想一想穿衣服系鞋带自立很大够不着按钮害怕雷声胆小怯弱很小我会写衣服大雷声小 我自己穿( )的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很( )。 我够不到按钮的时候,我听到()喊妈妈的时候,我觉得自己很()。衣服大
识字 7 多杏黄牛只鸭猫苹桃duōxìnghuángniúzhīmāoyāpíngtáo我会认黄牛猫鸭子鸟苹果枣杏子桃小火车,动起来!苹果桃子枣鸟猫杏子黄牛鸭子我还会读一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小, 一个苹果一颗枣一边多,一边少,一堆杏子一个桃。读课文,填一填。一( )黄牛一( )猫一( )鸭子一( )鸟一( )苹果一( )枣一( )
10 大还是小名师教学设计片段◆激发识字兴趣,运用多种方法识字 (教学难点)师:看到小朋友们能正确地读出这篇课文,老师心里可高兴了。不仅我高兴,连藏在这篇课文里的十一个生字娃娃也为你们高兴呢。瞧它们出来了!(课件出示:时、候、觉、得、穿、衣、服、自、己、很、快)师:没有拼音,你们还能叫出它们的名字吗?别急,试着读一读吧。(学生认读,教师巡视)师:刚才老师看到有几位小朋友皱起了眉头,看来是碰到了
有一个小朋友,他有时候觉得自己很大,有时候又觉得自己很小,这是为什么呢?让我们到课文中去看一看吧!1认识“时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、快”等11 个生字,会写“自、己、衣”等3 个生字,掌握多音字“觉、系” 的读音。2能正确、流利地朗读课文,知道课文讲了什么内容。点击听朗读听范读,边听边画出文中的生字,标出自然段。时候觉得自己很穿衣服快fúshíhòujiàodezìjǐhěnchuā
第 2课② 小小的船 猜谜语有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2、读一读,照样子说一说。船 小小的船月儿弯弯的月儿星星闪闪的星星天蓝蓝的天 我还会说:弯弯的小河,蓝蓝的大海······ 我会写我会写我会读找苹果
《大还是小》教学设计一、复习回顾,质疑导入 1.课件出示词语。 时候 觉得 穿衣服 自己 很小 快点儿 (1)指名读。用“自己”说一句话。 (2)开火车读。 (3)小组比赛读。 2.回顾问题。 师:请大家想一想上节课我们都提出了哪些问题?什么问题我们没有解决? (1)“我”为什么一会儿说自己大,一会儿又说自己小? (
小蜗牛 课文 走路从来不回头,背着房子去旅游。伸出两只小犄角,一别看来一边走。 谜语蜗牛小组讨论:我知道如何使用最好的方法记住下面这些生字?(如“加一加”、“减一减”、“换偏旁”等识字法)住、孩、玩、吧、芽、爬、久、回、变住孩玩吧变久回爬芽zhùháiwánbabiànhúijiǔpáyá我会认住孩玩吧芽爬久回变小火车,动起来!发芽秋天草莓蘑菇碧绿冬天蜗牛爬呀我还会读蜗牛一家住在小树林的旁边。春天
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