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  夏荷的梦歌 黑暗的天空泛着点点雨滴 像一个淘气的小孩在哭泣. 窗外微风吹过 带着夏的温馨 朴实的夜也有另一番韵味 美妙的雨夜 让校园更加的宁静 草木的生长于孕育夏荷也静静的安于梦乡……梦中青春在那年咧着嘴角荷花躺在一条未穿衣裳的小河中几尾鱼儿在水中游来游去顽皮的鳞片偶尔会触摸到荷花害羞的根茎鱼儿是那样的得意夏荷是那样的腼腆就像那年的我们用青春的金线编织我们快乐的日子我们欢舞我们歌

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  盛夏的诗歌　　盛夏　　盛夏骄阳似火　　一丝风也没有　　教室像个蒸笼　　闷得人透不过气来　　课间十分钟　　不能让学生感到丝毫的快乐　　只有你沉浸在美妙的世界中　　欣赏着一个个可爱的标本　　弯弯的柳叶　　像你秀气的眉毛　　青翠的松柏枝　　像你坚强的性格　　火红的月季花瓣　　像你青春的热情　　老师送你一个当书签　　小心的收下这份　　我今生中收到的最贵重的礼物　　心中永远珍藏一颗　　美丽的童心　　盛夏不再

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  诗歌《夏天的歌》 (中班)---语言教育活动的反思本活动的目标是理解并学习诗歌内容感受诗歌的音律美及其所营造的意境美学习诗歌中在......里的句式特点初步尝试仿编诗歌活动的准备有能反映诗歌内容的四张幻灯片及关于夏天自然景观和人们活动场景的课件 活动的过程首先通过提问萌发幼儿的学习兴趣提问幼儿现在是什么季节你听到过什么美妙的声音吗请幼儿欣赏幻灯片说出看到了什么(蝈蝈.知了.青蛙.戴帽子吃冰淇淋的小

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  左岸荷塘再见尘土左岸荷韵再见尘土芳香而暖害而不栗　　左岸荷韵没有阳光没有雨露独自清洁而立清晰明月入心　　抬头只是一片深邃而又苍凉低头一遍荷韵芳香暖胃扑鼻之香犹如恍而迷糊　　挥手荷韵离别带不走尘土唯有那夕阳的余晖与您并齐　　夏日的校园应是你纷飞的时节你那轻佻的身型犹如点点零星洒落在天边　　抬头看不见星空　仰望而不是期待华丽而优美的英姿犹如在水里跳舞的美丽女人想一只你可望而不可及的天山雪莲静静的靠在左

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  夏之韵（三等奖） 鹿鸣小学六（5）班余沁 指导老师徐敏夏你一定有粒热情的种子不然大地怎能时刻洋溢着热情之花夏你一定有颗美丽的心不然荷花怎能开得如此亭亭玉立如此婀娜多姿夏你一定是位火系魔法师不然大地怎能如此红光满面呢夏你一定是位优秀的指挥家不然夏天在你的演绎下怎能如此丰富多彩呢????????????????????????????????????????????

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  夏天的荷花　　夏天里很多花都调谢了而荷花却盛开着　　荷花有着粉色的花瓣在它旁边的是像一柄柄大伞一样的荷叶在初夏公园里的荷花一朵朵含苞待放着它们仿佛在说：我就要开了我就要开了在盛夏荷花们都有不同程度地开放了它们一个个带着美丽的笑脸迎接着夏天的到来有的半开半合羞羞答答有的全部开放露出了金黄色的花丝有的已经形成了莲蓬里面端坐着一个个莲子小宝宝荷叶也都千姿百态：有的平展着有的卷了起来　　夏天里的荷花

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  夏天的荷花　　一个夏天的早晨我来到了扬州瘦西湖满湖的荷花盛开了一片片荷叶像一个个碧绿的大圆盘圆盘上晶莹的露珠滚动着亭亭玉立的荷花竞相开放散发出一阵淡淡的清香真是令人陶醉我不由的吟诵：接天莲叶无穷碧映日荷花别样红　　走进湖边只见一张张荷叶挨挨挤挤有的浮在水面上就像碧绿的小舟有的停在碧波之上像撑起的小雨伞在绿叶的映衬下荷花更美了有的才展开两三片花瓣有的花瓣全都展开了有的还是花骨朵儿荷花不仅姿态优

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