小学语文阅读教学实验计划 开放语文课程是语文课程的基本理念是新课程语文课的一个重要标志本学期开始我校将进行小学语文阅读教学资源的开发利用的课题研究旨在通过对语文阅读教学资源的开发拓宽学生的知识面加强情感的体验使学生通过各种渠道为自己学习语文服务从而起到提高语文素养的作用本学期课题研究设想 1开发利用校内课程资源 (1)开发多种渠道利用多种手段丰富教学学习形式努力调动同学们学习语文
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小学语文阅读教学《语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一阅读是学生的个性化行为阅读教学是学生老师文本之间对话的过程重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力提倡多角度的有创意的阅读可见在开放的语文教育体系中阅读绝不是游离于语文教育过程之外的点缀而是语文教育的一个重要组成部分为了更好地激发学生阅读的兴趣培养学生良好的阅读习惯提高学生的阅读
学习《小学语文阅读教学》心得体会箐口乡中心小学石兴凤阅读教学在小学语文教学中占有非常重要的地位,对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用。通过本次我校的校本培训,听了李伟老师《小学语文阅读教学》后,我感悟颇深,受益匪浅,获得思想启迪如下: 一、关于阅读阅读是以理解为核心的先知活动,即读者以视觉感知书面语言的方式去领会和把握文章的内容实质和表达形式的思维过程。二、阅读教学是语文教学的重要组成部分1
小学教师阅读计划(2010—2011学年度第二学期)一指导思想以扩大教师阅读视野培养勤学乐学习惯提升教师人文素养为目标通过开展激励教师从前贤和经典名篇中吸取精神营养促进教师成长为人师表全面提高学校整体发展水平和教师综合素质二活动目标1通过开展读书活动促进教师树立正确的世界观人生观进一步弘扬敬业奉献精神2通过开展读书活动更新教师的教育理念改进教学方法对比发现自己的教育思想教学行为之不足引发读书之欲望
《小学语文阅读教学有效性的研究》三年级课题研究工作计划拟订人:黎文静依照学校课题实验实施方案在教研组计划的指导下对《小学语文阅读教学有效性的研究》的课题研究实验确定我班课题的研究重点是如何抓重点语段领悟文章思想感情的计划如下:一课题研究的目标《课标》中指出阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分语文课中阅读教学的比重大用的课时多要提高小
《小学语文阅读教学本色研究》课题组学期工作计划玫瑰镇小学第一中心校 丁庆才 刘守业 张琼针对当前语文阅读教学的这些弊端针对目前小学教学第一线的语文教学现状我们提出还语文本色构绿色旨在探求语文教学的真谛让阅读教学回归语文本色构建绿色生态着眼于学生终身发展的需要全面提高学生的语文素养和阅读理解能力让学生在有限的时空中愉快地学习聪明地学习轻松地学习高效率地学习从小打好学习母语的基础为使
初一语文阅读课教学计划苏霍姆林斯基曾说:课外阅读用形象的话来说既是思考的大船借以航行的帆也是鼓帆前进的风语文课外阅读活动是语文学习的重要组成部分它对于开阔学生视野发展学生智力并形成学习能力有着极为重要的意义为此我们初一年级制定了 阅读课阅读计划一具体安排第1——2周学生读《爱的教育》精彩部分要细读可写摘要写心得第3周学生交流《爱的教育》中印象最深刻的故事感受最深的是什么故事的主题等问题第4——5周
怎样培养小学生的阅读能力 ????? 阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径对提高学生的素质健全学生的心灵人格有着重要作用因此加强阅读教学提高学生的阅读能力是培养学生获得知识的有效途径培养学生的阅读能力是语文教师重要的教学任务和教学目标. 那么怎样培养小学生的阅读能力呢下面谈谈我的几点浅见一培养阅读能力养成阅读习惯??? 叶圣陶先生曾说养成阅读书籍的习惯是语文教学
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