《路程时间与速度》同步练习题一填空题:蜜蜂的飞行的速度是每分钟500米可以写作( )大象奔跑的速度可达每小时80千米可以写作( )二判断题1已知路程和时间可以用乘法计算速度 ( )2一辆汽车2小时走了100千米这个100千米就是汽车的路程( )三填表火车的行驶情况表速度时间路程2小时450千米230千米
课时教学计划 主备人: 施教时间: 年 月 日 单元第五单元课题路程时间与速度练习共几课时14课型练习课第几课时4教学 目标知识与能力在实际情景中进一步体会路程时间与速度之间的关系过程与方法让
速度=路程÷时间 1.已知路程和时间可以用乘法计算速度 ( ) 2.一辆汽车2小时走了100千米则这个 汽车的速度是100千米小时( )返回时间=路程÷速度从甲镇到乙镇用的时间15÷3=5(时) 两辆汽车同时从车站相反方向开出它们的速度分别是45千米时和38千米时经过3小时两车相距多少千米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级路程时间与速度速度=路程÷时间时间=路程÷速度路程=速度×时间时间时1245…路程千米60120180…把下表补充完整32403003606你发现了什么路程180千米300千米时间5秒2时速度30万千米秒90千米分 150万千米2分150千米时(1)长途客车的速度是50 千米时它还需要 多
路程时间与速度一填空题:1.蜜蜂的飞行的速度是每分钟500米可以写作( )2.大象奔跑的速度可达每小时80千米可以写作( )二判断题1.已知路程和时间可以用乘法计算速度 ( )2.一辆汽车2小时走了100千米这个100千米就是汽车的路程( )三填表火车的行驶情况表速度时间路程2小时450千米230千米5
路程时间与速度一填空题: 1路程时间和速度之间的关系 路程=( )×( )??? 时间=( )÷( )??? 速度=路程( )时间2 4千米时表示( ) 12千米分?表示?( )? 340米秒表示?(
路程时间与速度◆ 教学内容:人教版四年级上册P54.例3◆ 教学目标:知识与技能:在实际情境中理解路程时间与速度等意义掌路程时间和速度的关系并能解决生活中简单的实际问题数学思考:经历观察比较和分析等数学活动发展归纳概括的能力解决问题:能从情中发现并提出简单的数学问题运用所学的知识解决生活中的简单问题情感与态度:经历观察思考归纳等数学活动感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性◆教学重点:理
《路程时间与速度》教案桂林市育才小学 徐小萍曾获自治区优秀教案奖教学内容 小学数学北师大版教材四年级(上)第五单元p59-60《路程时间与速度》教学目标1.在实际情境中理解路程时间与速度之间的关系2.根据路程时间与速度的关系解决生活中简单的问题3.树立生活中处处有数学的思想教学重难点 理解路程时间与速度之间的关系教学准备 课件皮尺秒表教学过程一 联系生活理解路程时间与速度的概念1.
路程时间与速度教学内容:北师大版小学数学四年级上册第五单元《路程时间与速度》第62页到64页教材分析:本节课是在学习了除法的相关知识的基础上进行教学的学习本部分内容可以理解路程时间与速度之间的数量关系同时也可以进一步了解除法与乘法的关系并为以后学习比较复杂的行程问题奠定基础教材的知识结构分三个层次编排:创设情境揭示主题引出重难点为了让学生更好地理解三者之间的数量关系采用了数形结合的方法在学生理解了
教学设计课题路程、时间与速度课时第(1 )课 时教学目标1、在生活情景中,理解路程、时间与速度之间的关系2、根据路程、时间与速度之间的关系,解决生活中简单的实际问题。教学重点理解路程、时间与速度之间的关系,并能根据路程、时间与速度之间的关系。教学难点能利用所学知识解决生活中简的单的实际问题教具及多媒体应用电脑课件教学过程教学环节教学内容及师生活动二次备
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