概率的计算小结与复习教学目标:[知识与技能]:通过对本章内容的回顾使学生对本章内容有一个全面系统的认识[过程与方法]:通过复习使学生能更深刻的理解计算概率的两种方法[情感态度与价值观]:结合具体情境初步感受统计推断的合理性进一步体会概率与统计之间的关系教学重点:概率的计算教学难点:概率的理解教学方法:合作学习教学准备:小黑板教学过程:(一)知识框架现实生活中存在大量随机事件随机事件发生的可能
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《概率论与数理统计》课程总结第一章主要内容及要求:1)熟练掌握事件的关系与运算法则:包含交并差互不相容对立等关系和德摩根对偶律.会用事件的关系表示随机事件.退 出前一页后一页目 录2)掌握概率的定义及性质会求常用的古典概型中的 概率退 出前一页后一页目 录3)熟练运用条件概率的定义乘法公式全概公式事件的独立性及性质求概
一知识回顾:对立解:设击中目标为事件A则P(A)= ①奇次不击中偶次击中是指两次击中有序且顺序唯一其概率为:第三局B胜A的概率为:解概率题应注意如下几点:⑴互斥事件:应注意分类计算即各类互斥⑵相互独立事件:应注意分步计算即各步相互独立且同时发生⑶独立重复试验恰有k次发生:应注意有序和无序的区别不能照搬公式:
科目数学年级六年级设计者樊建国授课者时间教学内容统计课时安排第1课时教学目标(三维目标)经历收集数据整理数据分析数据的活动体现统计在实际生活中的应用在运用统计知识解决实际问题的过程中发展统计观念个性化补充及反馈 教学重难 点发展统计观念教学时教师应注重在以下方面引导:第一调查问题的提出教师可以引导学生调查他们在以下比较感兴趣的问题需要注意的是学生提出的问题的意识是非常重要的对于没有采纳的问
省锡中匡村实验学校初三数学学案课题:统计与概率复习 主备人:姚立敏 审核人 朱页 时间:2011-1-19复习目标:1使学生通过复习进一步理解平均数众数中位数极差方差标准差并能合理选用对收集到的数据进行分析 2会求概率能综合运用统计与概率知识解决实际问题复习过程:一极差方差标准差1右图是一组数据的折线统计图这组数据的极差是 平均数是 .2老
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PAGE1 NUMPAGES10小升初总复习 统计与概率一填空(每空2分共34分)1.抛一枚硬币落地后正反面朝上的可能性( )2.明明身高154 cm亮亮身高148 cm他们两人的平均身高是( )cm3.在下面的( )里填一定可能或不可能明天( )会晴天太阳( )从东边落下爸爸的年龄( )比我大4.在不透明的袋子里放入2个红球4个蓝球4个黄球和7个绿球每次任意摸一个球再放
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