相关文档

• 浅谈诵读在阅读教学中的运用与价值.doc

  浅谈诵读在阅读教学中的运用与价值诵读是我国语文教育优秀传统中一种有益于积累有效提高语文能力的好方法诵读是反复朗读自然成诵尤其适宜于诗歌散文文言文等声情并茂的作品诵读比简单的朗读更有助于从作品的声律气韵入手体会其丰富的内涵和情感这一方法有助于积累素材培养语感体验品味情感投入达到语文熏陶感染潜移默化的目的 新颁布的《语文课程标准》（实验稿）在教学实施建议中指出有些诗文应要求学生诵读以利于积累体验

• 浅谈群文阅读在小学语文教学中的价值与意义[1].doc

  浅谈群文阅读在小学语文教学中的价值与意义 摘 要：群文阅读是语文阅读的一种形式与传统的单元整体教学主题教学即有联系又有区别它不是只把文章按人文内涵组合在一起而是更深入文本内部文章的表达形式内部结构核心观点承载信息在文章之间形成结构化的互文关系让学生在探索群文时发展学生阅读技能和发现能力归结起来群文阅读是同一个议题多个文本的探索性教学模式群文阅读在小学语文教学中的运用在提升

• 浅谈经典诵读在语文教学中的作用.doc

  浅谈经典诵读在语文教学中的作用担子明德小学 李孝红? 自从我校开展经典诵读活动之后我想这不失为我们的教学创造了一个良好的途径语文教学如果充分利用经典含蓄蕴藉内容丰富短小精悍等特点采用多侧面联系多渠道贯通使其和教学内容有机结合就可以更好地发挥经典诵读在教学中的作用那么经典诵读如何同语文教学结合又怎样发挥其作用呢一造成气氛激发兴趣??? 早上下午 课前10分钟带领学生在轻松愉快没有压力的氛围下进

• 浅谈小学经典诗文的诵读与运用.doc

  浅谈小学经典诗文的诵读与运用单位：江苏省盐城市双语小学邮编：224002：李浪古云品高文自美一篇传世的好文章必然融较高的思想性和艺术性于一体讴歌真善美抨击假恶丑小学生由于受知识阅历等限制虽对其作文的思想水平不能求全责备但其主题必须基于符合社会的基本价值和伦理道德观能够基本上区分美丑和善恶而诵读从古至今流传的好诗词好文章可以使小学生接受传统文化的熏陶培养爱国主义情感提高审情趣一小学生的诵读

• 诵读教学浅谈.doc

  诵 读 教 学 作 用 浅 谈安徽省来安县大英中学 周景忠朗即声音的清晰响亮诵即背诵朗诵就是用清晰响亮的声音结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术中国自古就有三分诗七分读之说而这里的读就是古人所倡导的诵读实质上就是今天我们所说的朗诵朗诵不仅是口语交际的一种重要形式还是语文学习的一种重要方法朗诵不仅可以增强对作品的感受力理解力欣赏力而且可以激活思维引起联想培养

• 浅谈电教媒体在阅读教学中的作用.doc

  #

• 浅谈诵读技能在运用上的点滴看法.doc

  浅谈诵读技能在运用上的点滴看法语文教师训练诵读技能最终还是要应用于教学诵读技能运用这是一个很大的论题还有待深入探讨在此我谨从若干侧面提出点滴看法和建议1.诵读技能用于备课备课时应该养成习惯把课文多读上几遍先做普通读者读出自己的心得体会然后再当先生以语文教师的身份考虑教什么如何教的问题作出教学设计教师自己高质量地潜心诵读过课文便会知道它是否适合于诵读是让学生全文诵读还是选择某些重点段落诵读以及

• 浅谈教师在高中英语阅读教学中的作用.doc

  浅谈教师在高中英语阅读教学中的作用阅读在英语教学中的重要性随着时代的发展社会及科技信息量迅猛增加阅读在人们生活中的重要性稳步提高阅读是学一门语言必备的技能它是掌握语言的基础也是获取信息的主要手段中学生英语教学的目的是对中学生进行听说读写的基本训练培养学生口头上和书面上初步运用英语的能力侧重培养阅读能力从某种意义上说阅读能力的提高是听说写能力提高的关键通过阅读扩大了知识面增加了词汇量交际时就不

• 浅谈阅读教学中的朗读指导.doc

  #

• 浅谈阅读教学中的朗读指导.doc

  #