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课题识字1教学目标基础知识与基本技能?1.会认12个生字会写10个字????2.正确流利地朗读课文????3.有收集词语的兴趣 过程与方法通过读认开火车同桌读互读等方法积累描述秋天的词语情感态度与价值观通过秋天景色词语的描述有喜爱大自然的感受教学重点识字写字 教学难点引导学生通过看图画理解词语的意思读出秋天的
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识字4义务教育课程标准实验教科书二年级上册(第一课时)激趣导入自读提示读中识字游戏指导书写成语王国说几个认识的成语朋友更多故事“遇到不认识的字查书中的‘树叶’上的拼音或问问老师同学。”尺有所短 寸有所长取长补短 相得益彰识字4 管中窥豹坐井观天 一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落 水到渠成尺有所短 寸有所长取长补短 相得益彰识字4 管中窥豹坐井观天 一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜落蒂熟水
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识字四第一课时教学内容识字四教学目标知识与技能:认识9个生字会写8个字过程与方法:能正确流利地朗读成语体会其中的韵律感情感态度与价值:初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣教学重点识字写字 朗读课文教学难点理解成语的意思教学方法示范引导教学准备课件教学过程设计(含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图)教学过程(一)故事引入激发兴趣 听老师或同学讲《拔苗助长》的故事揭示课题
临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校临邑镇中心校年级二学科语文授课人孙玮班级二备课时间年 月 日课题识字一授课时间年 月 日教学(学习)目标1学认11个生字会写宜实等10个字 2能主动积累有关秋天的词语培养生动积累的良好习惯 3留心观察周围的事物丰富自己的见闻和感受教学重难点1识记生字词 2感受词语描绘的景象感悟秋天的美方法与手段集中识字表演朗读板书设计达标检测教学过程教师活动
识字4螳螂蟋蟀蚂蚁蝴蝶天牛蜻蜓qiū yǐn zào gōng diàn蚯 蚓土里造 宫殿,yùn shí liáng蚂蚁地上运 食 粮。Kē dǒu chí yóude huān蝌蚪池中 游 得 欢,zhī zhū fáng qián jiéwǎng máng蜘 蛛 房前结 网忙。昆虫歌虫儿的歌什么虫儿嗡嗡嗡?蜜蜂飞来嗡嗡嗡。什么虫儿提灯笼?萤火虫儿提灯笼。什么虫儿爱跳舞?花儿蝴蝶爱跳舞。什么虫
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