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    第四章? 分布广泛的细菌和真菌第一节? 细菌和真菌的分布  【教学目标】  1通过观察细菌和真菌的菌落认识菌落的外观形态辨别被细菌真菌感染的食品和生物  2通过学生介绍分析培养基的基本成分了解细菌真菌培养的一般操作过程尝试进行相关的实验操作  3探究细菌和真菌的分布分析实验结果归纳适宜细菌真菌生存的环境条件  4根据所学知识对其他小组的实验结果进行预测并阐述自己的论据培养相关的科学素养  5引导学

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    菌落就是一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 项目 类别 琼脂:煮沸冷却后胶化为固态物质恒温箱小结:培养细菌和真菌的方法步骤4应如何设置对照组和控制实验变量硬币1没有想好如何工作之前能不能打开培养皿 为什么2实验中为什么要用两套培养基3为什么要用无菌棉棒为什么培养用的培养皿和培养基在接种前必须高温处理 1.水分2.适宜的温度3.有机物 4.有的还需要

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    第一节细菌和真菌的分布第四章分布广泛的细菌和真菌背景:据调查报告:一根筷子上可能有700种细菌!每只脏手可携带40万细菌;而刚洗过的手,每平方厘米亦可检验出3200个细菌;在抽查的700张人民币上,竟有440张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌;人的身体各个部位的皮肤表面,也携带着大量细菌,每1平方厘米面积的皮肤表面大约含有1~10万个细菌,一个指甲缝里有近5万个细菌!那么,细菌和真菌都能分布在什么环

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    大型真菌猴头菌 灵芝真菌的菌落扫把状大小细菌2.高温灭菌3.选取两套培养皿的目的是设置对照一套培养皿不做处理为对照组另一套培养皿在选定的环境中处理为实验组5.实验中使用的培养皿要在恒温箱中或室内温暖的地方培养对照组和试验组的培养皿需要在同一环境下培养因为对比不同环境中细菌或真菌的存在情况属于单因素比较所以除了采样地点是变量外进行微生物培养的条件如温度等要保持一致生存基

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 一 节细菌和真菌的分布如何才能一睹细菌的庐山真面目阅读课本P55第二自然段1电子显微镜观察或高倍显微镜2我们是通过观察_______来研究细菌和真菌菌落就是一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体菌落一个菌落只能由一种细菌或真菌形成一种培养基上可以长出多种菌落细菌菌落霉菌菌落一观察课本P55图及55-56页自然段从大

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    2细菌 的结构 细菌和动植物细胞结构相比有何不同有异养厌氧性细菌 事实上细菌能否按照相同的速率增殖下去为什么6400合成维生素 制沼气细菌芽 孢细菌结构细胞质答案:

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