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36 简单的图案设计请大家欣赏一下这张图案,想一想它是怎么画出来的,基本图案是什么?我们可不可以画出来呢?还记得这些画是怎样画出来的吗?还可以只画出一个,利用变换手段即可得到利用作全等图形,无缝隙拼接1 我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能:用最基本的几何元素点、线设计与制作图案;用最简单的几何图形三角形、矩形设计、制作图案;割补、无缝隙拼接; 2 在生活中,我们经常见到一些美丽的图案: 你
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3.6简单的图案设计导学案 学习目标1.通过观察图形发展空间观念2.能够灵活运用平移旋转与轴对称的组合进行一定的图案设计学习重点1认识和欣赏平移旋转在现实生活中的应用进一步发展空间观念增强审判意识2能灵活运用平移旋转与轴对称的组合进行一定的图案设计学习难点:运用平移旋转和轴对称的组合进行图案设计二课前预习:每一个同学展示搜集得到的图案三探究:1.国旗上的四个小五角星通过怎样的移动可以
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2 36 简单的图案设计一、选择题1国旗上的四个小五角星,通过怎样的移动可以相互得到()A轴对称B平移C旋转D平移和旋转2起重机将重物垂直提起,这可以看作为数学上的()A轴对称B平移C旋转D变形二、填空题3广告设计人员进行图案设计,经常将一个基本图案进行轴对称、平移和_______等4将点A绕另一个点O旋转一周,点A在旋转过程中所经过的路线是_______5以等腰直角△ABC的斜边AB所在的
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简单的图案设计教学目标:1知识目标:了解图案最常见的构图方式:轴对称平移旋转……理解简单图案设计的意图认识和欣赏平移旋转在现实生活中的应用能够灵活运用轴对称平移旋转的组合设计出简单的图案2能力目标:经历收集欣赏分析操作和设计的过程培养学生收集和整理信息的能力分析和解决问题的能力合作和交流的能力以及创新能力3情感体验点:经历对典型图案设计意图的分析进一步发展学生的空间观念增强审美意识培养学生积
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第三章 图形的平移与旋转2在生活中我们经常见到一些美丽的图案欣赏图案 并分析这个图案形成的过程1准备一张正三角形纸片1以一个三角形的一边为对称轴作与它轴对称的图形3 . 4
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