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二明确学习水平层次类 别参与化学实验探究①有机物是含碳的化合物分子:保持物质化学性质的最小粒子问题:原子离子是否是保持物质化学性质的 一种微粒 Xe F2 = XeF2 Ag Cl- =AgCl什么是酸碱盐九初中教材简介——
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2011年江苏省化学中考基础知识归纳整理一物质的组成和构成1构成物质的微粒是分子原子离子铝铁铜汞等金属单质氦气氖气氩气等稀有气体金刚石这些物质由原子直接构成的 氢气H2氧气O2氮气N2氨气NH3干冰CO2H2OHClH2SO4由分子直接构成的碱与盐(金属与非金属或原子团组成)如食盐NaCl 烧碱NaOHCaCl2ZnSO4由离子直接构成的构成高锰酸钾的微粒是KMnO4-构成食盐的微粒是NaC
(上海教材)初中常见化学方程式及其现象:一化合反应:1.镁带在空气中燃烧:2MgO22MgO(剧烈反应发出耀眼的白光生成白色粉末)2.硫在空气中燃烧:SO2 SO2(燃烧产生蓝紫色火焰放热生成的气体有刺激味气体空气中淡蓝色火焰)3.碳在空气中燃烧(氧气充足):CO2CO2(燃烧旺盛发白光放热生成的气体使石灰水变浑浊)4.碳在空气中燃烧(氧气不足):2CO22CO5.碳在高温条件下还原二氧化碳
第一课时 九年级化学教材第四章第一节《燃烧与灭火》点此播放教学视频一、教材分析和学生情况分析 本章起着承上启下的作用,引导学生从微观到宏观进一步认识微粒,从定性到定量进一步研究化学反应。本节教材内容分两课时。第一课时从常见的燃烧现象入手,介绍燃烧的条件和物质完全燃烧及不完全燃烧的方法;第二课时介绍爆炸及防火安全的有关知识。 九年级学生大多数处在14岁~15岁的年龄段,具有好奇心强,兴趣不稳定,逻辑
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