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  【课题名称】 五章第1节 杠杆学案 备课人： 上课时间：3.27 课型:新授课 【学习目标】： (1)你需要知道什么是杠杆认识有关杠杆的几个概念能从常见的工具中辨认出杠杆(2)你需要知道杠杆五要素理解力臂的概念(3)你要会画杠杆的力臂【教学重难点】 力臂作图 杠杆的应用【自学活动一】认识杠杆的五个要素支点动力阻力动力臂阻力臂杠杆的定义

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  九 年级 物理 学科导学设计_____学校 主备人_ 审核人 任课教师_______课题杠杆课时第一课时课型导学过程备 注一．学习目标 (2分钟)1 知道什么是杠杆能从常见的工具中辨认出杠杆2 知道有关杠杆的一些名词术语理解力臂的概念会画杠杆的臂力3 知道杠杆的平衡条件二．学习重点难点(1分钟) 力臂的确定杠杆的平衡条件三． 预习导学(7分钟)1 杠杆定

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  第十一章第一节 杠杆(第1课时) 导学案班级： ： 日期： 【学习内容】杠杆的概念及五要素【学习目标】1．知道什么是杠杆能辨认出生活中简单的杠杆2．知道杠杆的五要素会画杠杆的力臂【学习重点】认识杠杆知道杠杆的五要素会画杠杆示意图和力臂【学习难点】力臂的概念和作图【课前预习】1．在生活中经常

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  四杠杆【教学目标】一知识与技能1．认识杠杆知道杠杆的几个概念会确认并画出力臂2．知道杠杆平衡条件3．了解杠杆的一些应用二过程与方法1．通过观察和实验了解杠杆中的几个概念2．经历探究杠杆平衡条件的过程进一步学会提出问题分析归纳实验数据三情感态度与价值观1．关心社会生产生活保持对自然现象的好奇心 并乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理2．逐步建立辩证唯物主义的世界观【教学重难点】重点：引导学生通过

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  隔蒲潭中心小学科学集体备课教案年级六年级课题杠杆课型 蹲点喻木华 褚波涛主备教师毛书腾辅备教师 学习目标科学知识：认识理解杠杆有3个点：用力点支点阻力点有的杠杆能省力有的杠杆不省力有的杠杆不省力也不费力过程与方法：用杠杆尺做实验收集并整理数据分析认识杠杆省力费力和不省力不费力的规律情感态度价值观：体会到收集数据的重要意义并意识到互相合作的重要性学习重难点学习重点：对杠杆尺进行研究学习难点：对

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  一点通教学网按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：物理2，课时：13，学生课前准备：一、课前预习了解预习课本举例生活中杠杆例子二、完成课后习题二、教学课题(1)知道杠杆平衡，能判断出杠杆平衡。(2)理解杠杆的平衡条件。(3)初步学会分析三类杠杆，正确找出省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆