基础夯实1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.罗绮(qí) 钓叟(sǒu) 参差(cēn)B.凝噎(yè)骤雨(zhòu)羌管(qiāng)C.天堑(qiàn)千骑(qì)豪奢(shē)D.珠玑(jī)沙堤(dī)凄切(qī)解析A项绮应读qǐB项噎应读yēC项骑应读jì答案D2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.嬉戏 暮蔼 谒见 晓风残月B.凋谢 清秋 清秀
基础夯实1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.故垒(lěi) 公瑾(jǐn)浪淘尽(tāo)跻身(jī)B.凝噎(yē)纶巾(lún)千堆雪(duī)浣衣(huàn)C.何妨(fáng)蓑衣(suō)酹江月(lèi)粗糙(cāo)D.吟啸(xiào)料峭(qiào)生华发(fā)糟粕(pò)解析A项淘应读táoB项纶应读guānD项发应读fà答案C2.下列词语中没有错别字的一
基础夯实1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.寻觅(mì) 凄惨(qī)女红(ɡōnɡ)渐染(jiàn)B.憔悴(cuì)销魂(xiāo)咫尺(zhī)昵称(nì)C.两盏(zhǎn)煊赫(xuān)皈依(ɡuī)看守(kān)D.栖息(qī)重阳(chóng)靡丽(mí)叶韵(xié)解析A项渐应读jiānB项咫应读zhǐD项靡应读mǐ答案C2.下列句子中没有错别字的一项是(
语文·必修4(人教版)柳永词两首凤 栖 梧柳 永伫倚危楼风细细望极春愁黯黯生天际草色烟光残照里无言谁会凭阑意 拟把疏狂图一醉对酒当歌强乐还无味衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴鉴赏:词作上阕写词人伫倚高楼面对眼前的春景反而倍感愁苦微风细细芳草萋萋很容易使人联想到愁恨的连绵无尽他久久地站立楼头眺望时已黄昏还不忍离去草色烟光写春天景色极为生动逼真春草铺地如茵登高下望夕阳的余晖下闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的
-??-4 柳永词两首第二单元单元风向标目标导航学习建议本单元学习宋词词兴起于隋唐到了宋代随着城市商业经济的繁荣可配乐演唱的词就开始兴盛起来起初多是民间艺人为了演唱的需要而自己填词很快文人们在诗文创作之外发现了这个可以供他们施展才华的文学领域于是按谱填词很快地就形成了一种风气由于词的创作是供宴饮娱乐的是由歌伎演唱的所以歌词的内容和语言就要适合她们的身份和习惯这样的词多写离愁别绪风花雪月格调上多是委
《柳永词两首》学案三维目标1了解词的相关知识了解柳永?2反复诵读流畅背诵品味诗词富有表现力的语言体会词中优美的意境?3学习柳词中善于点染铺叙融情于景虚实相生的艺术特点?第一课时《望海潮》一常识积累1词的起源:兴起于 盛行于 并在 发展到高峰词即歌词指可以和乐歌唱的诗体即词是诗的一种所以又称 歌词等2词牌和标题: 是一首词的词调的名称词的
yǎn 童叟无欺 珠玑 指汴京 十里荷花 杨柳岸 流露出来的男女相爱的感情(常含贬义)指风土人情景象 动词返回 形容词美好 名词作动词设帐 答案 离别时的景色全词意境
《柳永词两首》同步练习第一课时《望海潮》一常识积累 1词的起源:兴起于隋唐盛行于宋并在宋代发展到高峰词即歌词指可以和乐歌唱的诗体即词是诗的一种所以又称长短句诗余曲子词歌词等2词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称词的标题是词的主要内容的集中体现3词的分类: 按字数可分为小令(58字以内)中调(59—90字)长调(91字以上) 按段的多少可分为单调双调三叠四叠等(词的段落叫:阕或片) 按作家的流派风格
《柳永词两首》同步练习第一课时《望海潮》一常识积累 1词的起源:兴起于隋唐盛行于宋并在宋代发展到高峰词即歌词指可以和乐歌唱的诗体即词是诗的一种所以又称长短句诗余曲子词歌词等2词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称词的标题是词的主要内容的集中体现3词的分类: 按字数可分为小令(58字以内)中调(59—90字)长调(91字以上) 按段的多少可分为单调双调三叠四叠等(词的段落叫:阕或片) 按作家的流派风格
第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 3 页 《柳永词两首》同步练习第一课时《望海潮》一、常识积累 1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。2、词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。3、词的
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