《柳永词两首》同步练习第一课时《望海潮》一常识积累 1词的起源:兴起于隋唐盛行于宋并在宋代发展到高峰词即歌词指可以和乐歌唱的诗体即词是诗的一种所以又称长短句诗余曲子词歌词等2词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称词的标题是词的主要内容的集中体现3词的分类: 按字数可分为小令(58字以内)中调(59—90字)长调(91字以上) 按段的多少可分为单调双调三叠四叠等(词的段落叫:阕或片) 按作家的流派风格
《柳永词两首》同步练习第一课时《望海潮》一常识积累 1词的起源:兴起于隋唐盛行于宋并在宋代发展到高峰词即歌词指可以和乐歌唱的诗体即词是诗的一种所以又称长短句诗余曲子词歌词等2词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称词的标题是词的主要内容的集中体现3词的分类: 按字数可分为小令(58字以内)中调(59—90字)长调(91字以上) 按段的多少可分为单调双调三叠四叠等(词的段落叫:阕或片) 按作家的流派风格
第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 3 页 《柳永词两首》同步练习第一课时《望海潮》一、常识积累 1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。2、词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现。3、词的
- 3 - 《柳永词两首》同步练习1 下列著名词作家均属于婉约派的一项是:( )A 温庭筠、柳永、李清照、姜夔B 李煜、苏轼、陆游、辛弃疾C 苏轼、陆游、温庭筠、李煜D 柳永、李清照、陆游、辛弃疾2 下列词句停顿不正确的一项是:( )A 念/去去、千里烟波暮霭B 便纵有/千种风情C 自/胡马窥江去后D 纵/豆蔻词工,青楼梦好3 下列加点语解释不正确的一项是:( )A 都门帐饮无绪 绪:心情、情绪
《柳永词两首》学案三维目标1了解词的相关知识了解柳永?2反复诵读流畅背诵品味诗词富有表现力的语言体会词中优美的意境?3学习柳词中善于点染铺叙融情于景虚实相生的艺术特点?第一课时《望海潮》一常识积累1词的起源:兴起于 盛行于 并在 发展到高峰词即歌词指可以和乐歌唱的诗体即词是诗的一种所以又称 歌词等2词牌和标题: 是一首词的词调的名称词的
《李清照词两首》同步练习1 1.解释下列句子中加点词的意思 (1)瑞脑销金兽: (2)佳节又重阳: (3)有暗香盈袖: (4)凄凄惨惨戚戚: (5)乍暖还寒时候: (6)这次第怎一个愁字了得: 答案:(1)一种香料 (2)我国传统节日农历九月初九在这一天有登高的风俗 (3)充满 (4)寒冷萧条 (5)刚觉得有点儿暖 和却又冷了起来 (6)光景情形 2.从唐五代兴起而在
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第 \* MERGEFORMAT 4 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 4 页 《李清照词两首》同步练习1 1解释下列句子中加点词的意思。 (1)瑞脑销金兽: (2)佳节又重阳: (3)有暗香盈袖: (4)凄凄惨惨戚戚: (5)乍暖还寒时候: (6)这次第,怎一个愁字了得: 答案:(1)一种香料。 (2)我国传统节日,农历九月初九。在
第 \* MERGEFORMAT 5 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 5 页 同步练习一、课文阅读训练(一)比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词,指出解说不当的一项。答:( )A.两位都是宋代词坛上豪放派的代表人物。B.两首都是怀古之作,苏词是怀古伤己,辛词则是怀古伤今。 C.辛词中的“舞榭歌台,风流”是指代繁华和英雄业迹,通过慨叹它“总被雨打风
《柳永词两首》导学案 【学习目标】 1了解词的相关知识了解柳永 2反复诵读流畅背诵品味诗词富有表现力的语言体会词中优美的意境 3学习柳词中善于点染铺叙融情于景虚实相生的艺术特点 第一课时《望海潮》 【知识链接】 词是诗歌的一种因为句子长短不一故名长短句又都合乐歌唱又叫曲子词还有诗余乐府等别称 词按风格大致可分为两派一为婉约二为豪放明张蜒说:婉约者欲
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