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  第2课时 练习课1按3∶1画出下面梯形放大后的图形,按1∶2画出长方形缩小后的图形。2用下面的瓷砖可以拼成不同的图案。 　 ①　 　　 ②　 ③　　 ④　　　⑤欣赏下面的图案,说一说它们都是由几号瓷砖拼成的。3兄弟俩进行100米短跑比赛。结果哥哥以3米之差取胜,换句话说,哥哥到达终点时,弟弟才跑了97米。兄弟俩决定再赛一次,这一次哥哥从起点线后退3米开始起跑。假设第二次比赛两人的速度保持不变,

• 6.2.5_练习十九.pptx

  练习十九整理和复习平移旋转对称对折后两边完全重合 对应点位置，多条对称轴。 剪纸等 沿直线运动 方向? 距离 电梯、抽屉等 绕点或轴运动 方向? 角度 吊扇、风车等 大小变化形状不变 5∶1? 比的前项比后项大，是把原图放大。放大镜等 照像、地图等 1∶5? 比的前项比后项小，是把原图缩小。轴对称 平移 旋转 放大缩小特点注意点应用 图形的运动小组讨论，试着完成下面的表格。根据给定的对称轴画出图形

• 6.2.5_练习十四.docx

  练习十四1判断。（1）在有余数的除法里，除数要比余数小。（ ）（2）三位数除以两位数，商一定是两位数。（ ）（3）试商时，除数与商的积小于被除数时，商一定正确。（ ）（4）45除290的商是6，余数是20。（ ）2列竖式计算。1 2 6211 2 761144÷23=208÷32=459÷55=721÷83=3下面的计算正确吗？把错误的改正过来。2 3 1332 6 573 44一辆小汽车每小

• 6.2.5_练习十四.pptx

  练习十四除数是两位数的除法根据试商情况，很快说出准确的商。商是2。商是4。商是6。商是6。在计算除数是两位数的除法时，一般按照“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商。计算除数是两位数的除法一般如何计算？运用“四舍”法和“五入”法计算除数是两位数的除法容易遇到哪些问题？用“四舍”法来试商，商容易偏大，记得要调小。用“五入”法计算除数是两位数的除法，可以把除数看作整十数试商，商容易偏小，要调大

• 6.2.4_练习十三.docx

  624练习十三计算。45×3= 125×6=521×8= 367×5=学校食堂运来一批大米，吃了276千克，剩下的是吃了的3倍，食堂运来多少千克大米？三（1）班的小明和爸爸妈妈一起去游乐园玩，他们需要花多少钱买票？售票处成人：42元儿童：20元答案：1135、750、4168、18352276+276×3=1104（千克）答：食堂运来1104千克大米。32×42+20=104（元）答：他们需要花104元买票。

• 6.2.6_练习十四.docx

  633 练习十四把正确的算式编号放到合适的图里。 = 1 \* GB3 ① 270×3 = 2 \* GB3 ② 800×6 = 3 \* GB3 ③ 125×8 = 4 \* GB3 ④ 750×8 = 5 \* GB3 ⑤ 240×5 = 6 \* GB3 ⑥ 405×2 = 7 \* GB3 ⑦ 630×7 = 8 \* GB3 ⑧ 460×5 = 9 \* GB3 ⑨ 200×5

• 6.2.7_练习二十.docx

  第2课时 练习课1看图回答问题。如果你现在的位置是(4,2)。(1)阅览室在你的什么方向(2)操场在你的什么方向2看图说一说。汤涵家在汇丰一村,下面是她放学回家的行走线路图,你能根据方向和距离简单描述一下她放学回家的行走路线吗3六(2)班的同学进行队列表演,每行人数相等,小明站在最后一行的最后一个,用数对表示是(8,6),他们班有多少人参加了队列表演　 4一位寡妇将同她即将出生的孩子一起分享她

• 6.2.3_练习十八.docx

  第3课时 练习课1如下图,如果D面在底部,F面在前面,那么哪面在上面哪面在左边哪面在后面2把一个棱长是8厘米的正方体切成棱长是2厘米的小正方体。可以得到多少个小正方体3把一块棱长是2分米的正方体铁块熔铸成一个底面直径是1分米的圆锥形铁块,这个圆锥形铁块的高大约是多少分米(得数保留一位小数)4下面两个圆柱的底面半径之比是3∶2,它们的体积之比是多少答案:1 B面在上面， C面在左面， A面在后面

• 6.2.7_练习十五.docx

  练习十五1在里填上“”“”或“=”。270÷30 540÷60 180÷33 280÷43460÷82 830÷93 499÷56 239÷32100÷20 100÷402列竖式计算。258÷36=325÷44=273÷55=416÷54=3 1 8533 1 6623把题中的错误改正过来。2 0 8262 5 084 24李阿姨去超市买苹果，一共花了112元，已知每千克苹果16元，她买了多少

• 4.2.5_练习十一.docx

  练习十一填一填。（1）4×3表示3个（）相加，得（），口诀（）。（2）4个4相加写成乘法算式是（）。（3）小亮1分钟能写5个字，4分钟能写（ ）个字。在圆圈里填上“+”“-”或“×”。3 3=92 1=13 2=64 4=85 2=33 1=32 2=04 3=123看图列式计算。（ ）×（ ）=（ ）（个） （ ）×（ ）=（ ）（个）口诀：4有5个小朋友，每人折了4只纸鹤，一共折了多少只折