切线的判定与性质【教学目标】1使学生深刻理解切线的判定定理并能初步运用它解决有关问题2通过判定定理和切线判定方法的学习培养学生观察分析归纳问题的能力3通过学生自己实践发现定理培养学生学习的主动性和积极性.【教学重难点】 教学重点:切线的判定定理性质定理和切线判定的方法 教学难点:切线判定定理中所阐述的由位置来判定直线是圆的切线的两大要素:一是经过半径外端二是直线垂直于这条半径学生开始时掌
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.themegallerypany Logo单击此处编辑母版标题样panyLogo24.2.2 直线和圆的位置关系切线的判定与性质定理咸安区官埠中学:王寿武人教版实验教科书九年级上册切线的判定与性质定理情景引入情景引入复习引入方法一利用公共点个数.方
切线的判定和性质 教案任课教师 何光银一教学目标:1使学生深刻理解切线的判定定理并能初步运用它解决有关问题2通过判定定理和切线判定方法的学习培养学生观察分析归纳问题的能力3通过学生自己实践发现定理培养学生学习的主动性和积极性.二教学重点: 切线判定的方法三教学难点:切线判定定理中所阐述的由位置来判定直线是圆的切线的两大要素:一是经过半径外端二是直线垂直于这条半径
中考尖子生训练集中营(一) ——切线的判定与性质【知识要点】1.直线与圆的三种位置关系 在图中图(1)图(2)图(3)中的直线l和⊙O是什么关系2.切线的判定定理:切线的判定定理:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.对定理的理解:①经过半径外端②垂直于这条半径.注意:定理中的两个条件缺少一个行不行定理中的两个条件缺一不可.(如图)3.切线的判定方法判定一条直线是圆
复习: 一.切线的判定方法有那些二.切线的性质有那些OA=OD ?∠1=∠21? CD与小圆O相切E
圆的切线判定和性质(复习教案)农二师八一中学 罗泥新学习目标:1掌握圆的切线判定和性质并能熟练运用切线的判定与性质进行证明和计算2掌握圆的切线常用添加辅助线的方法 复习指导1通过作图1你能发现直线与圆有几种位置关系吗2你能用数量关系来确定直线与圆的位置关系吗3通过作图2你是怎样得出圆的切线判定和性质的(二)过程与方法:1运用圆的切线的性质与判定解决数学问题的过程中进一步培养学生运用已有知
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\* MERGEFORMAT7 2014年全国各地中考数学真题分类解析汇编:95切线的判定与性质附答案知识考点:1、掌握切线的判定及其性质的综合运用,在涉及切线问题时,常连结过切点的半径,切线的判定常用以下两种方法:一是连半径证垂直,二是作垂线证半径。2、掌握切线长定理的灵活运用,掌握三角形和多边形的内切圆,三角形的内心。精典例题:【例1】如图,AC为⊙O的直径,B是⊙O外一点,AB交⊙O于E
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[普通高中课程数学选修4-1] 第二讲 直线与圆的位置关系2.3 圆的切线的性质三. 圆的切线的性质及判定定理圆与直线的位置关系:相交-----有两个公共点相切-----只有一个公共点相离-----没有公共点切线的性质定理:O切线的性质定理逆命题是否成立M反证法推论1:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.推论2:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.这与线圆相切矛盾.思考:圆的切线垂直于经过
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