考点选择填空第一章 考点聚焦传播真空回声·人教版时刻声音的________振幅物理学角度学习3040 dB考点5 声的利用·人教版 中考要求: (1)通过做音调与频率有关的实验和响度与振幅有关的实验知道物理学研究问题的方法(2)音调与频率有关响度与振幅有关知道不同发声体发出的声音不同·人教版 控制噪声是有关环保的热门话题也是近几年中考考查的热点学习过程中要注意搜集生活中有关环保的知识拓宽知识面提高
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振动4声音以 的形式传播它有 振幅3音色反映声音的品质与发声体的材料和结构有关人们用 为单位来表示声音的强弱人耳刚刚能听到的声音为 dB 为了保证休息和睡眠应控制噪声不超过 dB为了保证工作和学习应控制噪声不超过 dB为了保护听力应控制噪声不超过 dB(改变减少或停止声源振动)超声波B超A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章《声现象》第一章 声现象一声音的产生与传播三声音的特征四噪声的危害和控制五声音的利用二我们怎样听到声音★ 声现象 产生:物体振动 传播条件:介质速度:与介质有关形式:声波特性音调:响度:音色:分类乐音:噪
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level>>0 >>1 >> 2 >> 3 >> 4 >>第一章《声现象》天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感----爱迪生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章声现象复习课 声现象 产生:物体振动 传播条件:介质速度:与介质有关形式:声波特性音调:响度:音色:分类乐音:噪音:利用传递信息:传递能量:声能★★★★★★★★★★★听声条件:人耳构造:★★第一章 声现象一声音的产生与传播三声音的特征四噪声的危害和控制五声音的利用二我们怎样听
5 物理人教新课标版第1章《声现象》单元复习学案审核人: 授课日期: 课题 《声现象》单元复习课型复习课学习目标1通过回顾声音的产生、传播、乐音、噪声等知识,找出各知识之间的内在联系,构建完整的知识体系。2通过对乐音的三要素内容的训练,培养分析问题、解决问题的能力。3通过小组合作、讨论交流,掌握转换法、控制变量法等研究问题的方法。重点乐音的三要素;减弱噪声的方法。难点如何
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级日本富士山(2002年11月19日狮子座流星雨)郑州傍晚的美丽彩霞看看想想 北极极光湖边的彩霞郑州出现大型的海市蜃楼回顾总结光现象光现象1光源2光的传播规律3光的色散4看不见的光条件: 光速:真空中 应用: 反射定律:
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