他今年7岁个人不算高比较瘦但看起来却很有精神他留着很短的头发俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛鼻梁高高的像个小红萝卜似的到过他家的人都说他五官端正是个好看的男孩子 我的妹妹长得很可爱她已经3个月了前几天是我妹妹的百天纪念日我妈开着车抱着宝宝妹妹去爱你宝贝照了几张照片我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛脸鼓鼓的嘴显得特别小她有一对可爱的耳朵一双小手紧握着拳头不时地摆动着你瞧那肉嘟嘟像小馒头似的小脚可爱极了
初中作文课教学设计 细致的描写 一 教学目标:通过片段训练使学生能进行细致的描写二 教学重点:片段练习三 教学难点:通过片段练习掌握进行细致描写的技巧四 教学设想:演示实验——练习——分析——片段练习——方法五 教学过程:(一) 组织教学导入: 同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文往往胶尽 脑汁而无处下笔 搜肠刮肚找不到一个词语 其实 你们都是幸运的 因为前人留
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(1)兴酣落笔摇五岳诗成笑傲凌沧州(李白) (2)一门父子三词客千古文章四大家(苏东坡父子三) (3)哀怨托离骚生而独开诗赋立孤忠报楚国余风波及汉湘人(屈 原) (4)何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心(屈 原) (5)鹿野舟沉王业兆鸿门斗碎霸图空 (项 羽) (6)有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴 (项羽勾践) (7)刚直不阿留将正气冲霄汉幽愁
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人物细节描写人物描写在作文教学中不失为一个重点而人物描写中就数肖像描写最易落入俗套大多数中学生在对人物进行肖像描写时无非是一张脸谱:男人多为浓眉大眼女人多为柳眉杏口依葫芦画瓢把一个个活生生的充满灵性富有个性的人描绘成为木乃伊究其原因绝大部分是没有把握住作文技巧那么如何才能学好肖像描写呢第一逆笔美所谓逆笔美即在肖像描写时朝着相反的方向运笔表面上看来似乎
让细节丰富你的文章 ——感受细节描写的魅力学习目标: 1.学会细心观察用心捕捉生活中的细节 2.理解细节描写的作用 3.掌握细节描写的基本方法教学重点: 掌握细节描写的基本方法 什么是细节描写细节描写就是把细小事物如一个动作一种表情一个特点用特写镜头把它放大通过准确生动细致的描绘使读者如见其人如睹其物或者说
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第3课 精细的描写教学目标知识进一步发现线条的美感学习线条写生方法完成一幅精细的线描作品能?力培养学生的观察习惯提高学生的观察能力和线造型能力情感引导学生在小组学习探究中相互交流培养合作与探究意识通过学习活动培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯重点难点教学重点:掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法教学难点:如何用线精细地表现物象的特征教学准备线条丰富的静物图画纸色笔等教学课时:
品· 智 课题精细的描写二课时课型新授课备课时间月日授课时间月日教学目标1、知识目标:通过学习发现静物线的美感,进一步学习写生及用线进行精细描写的方法。2、能力目标:培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。3、情感目标:引导学生在小组学习探究中相互交流,培养合作与探究意识。4、创新目标:通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。内容分析教
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