一个人从出生以后便会根据自己的性别特征通过观察学习等方式将社会对其性别的要求和规范进行内化从而形成一定的符合社会期望的心理和行为特征的过程这就是性别角色社会化根据社会对性别角色的期望和要求来理解自己的性别从而选择自己的性别行为模式以达到社会的期望是一种人重要的社会化的内容之一儿童早期的性别角色社会化是在家庭里进行的家长对两性的审美特征会影响他们对儿童的性别培养这主要体现在对男女孩不同的养育方式上例
社会角色与人的社会化 学习辅导一社会角色1社会角色与社会身份社会身份是指社会中为人们规定了的位置如律师父亲等等都是一种身份社会身份的各种组合方式能够体现社会结构的诸多特征对于个人而言在社会中任何一个人都占有一个以上的身份其中有一个或两个是核心身份这一核心身份-在现代社会中主要体现为职业身份而在传统社会中主要是门第身份-能使你更容易或更艰难地去获得其他身份每个人占有一个身份你就必须扮演一个角色2角
角色集拟剧理论
1文化及其社会性别的概念2社会性别主流化的特点及我们与之的文化差距3社会性别观念对立法决策的影响生理性别或曰自然性别(sex)是指男性和女性在生理上的差异简称性别例如女人和男人有不同的染色体第二性征产生不同的激素生理性别一般是不能改变的(如女人生孩子)或很难改变的社会性别角色虽然被社会定型强化了然而它能够并且确实发生变化而且比人们关于男人或女人应该干什么或不应该干什么的观念变化得更快例如:西班牙2
The effect of gender
第四章 社会化与社会角色第一节 什么是社会化1社会化:是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程2社会化内涵(个人社会化涉及人生全发展的全过程个人社会化个人作为社会一员的全部文化遗产个人社会化注重个人与社会交互作用及个人社会化的结果)3社会化的内容(生活技能价值观念政治行为角色等)4社会化类型(1)基本社会化:基本表现形式和特殊表现形式(2)继续社会化:人在成年后的
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第 5 章 性与社会性别第一节 人类的性第二节 性取向第三节 社会性别第四节 社会性别不平等与女性主义第一节人类的性一、生物学与性行为性的生物学基础动物的性行为:繁衍人类的性行为:人类的性行为是有意义的,是符号性的,反映着我们是谁,我们正在体验什么样的感情。性实在太复杂了,以至于不能完全将之归于生物学意义上的特性,必须从人类赋予其上的社会意义的角度来理解。二、社会对性的影响传统认知:性是与生殖
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