§ 平方差公式 学习目标 1. 理解平方差公式的结构特征.2. 运用平方差公式进行整式乘法的运算 学习过程 一预习疏导 P86–88(3分钟)1a与b的和表示为 a与b的差表为 a与b的平方差表示为 3x2 与y3的平方差表示为 (不用化简)注意:加(小括号)2平方差公式: (ab)(a-b)?=二自主探究(15分钟)探究一:认识平方差
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 1.5平方差公式 一单选题1.如图L形的图形的面积有如下四种表示方法:
PAGE PAGE3 NUMPAGES36.6 平方差公式(2)一学习目标与要求:1了解平方差公式的几何背景发展符号感和推理能力2通过拼图游戏与同伴交流平方差公式的几何背景二重点与难点:重点:了解平方差公式的几何背景难点:发展推理和表达能力三学习过程:复习巩固:1判断正误(1) (a5)(a-5)=a2-5(2) (3x2)(3x-2)=3x2-4(3) (a-2b)(-a
7 平方差公式李姿函一学习目标:1探索平方差公式的过程会推导平方差公式2理解掌握平方差公式的含义3能运用公式进行简单的计算二预习展示:1知识复习:多项式与多项式相乘的法则(ab)(mn)=amanbmbn.2观察发现:计算下列各题:(1)(x1)(x-1) (2)(3-x)(3x) (3)(2mn)(2m-n).三探究新知: 1合作探索:①上述算式具有什么共同特征②它们的结果有什么特征③能
PAGE PAGE3 NUMPAGES36.6 平方差公式(1)一学习目标与要求:1经历探索平方差公式的过程进一步发展符号感和推理能力2会推导平方差公式并能运用公式进行简单的计算和推理二重点与难点:重点:运用平方差公式进行简单的计算和推理难点:理解理解平方差公式及其探索过程三学习过程:复习巩固:计算:(多项式乘多项式)(1) (2) (3) (-2x-y)2(4) (xy)
PAGE PAGE 214.2.1 平方差公式【学习目标】:1.经历探索平方差公式的过程.2.会推导平方差公式并能运用公式进行简单的运算.学习重点: 平方差公式的推导和应用学习难点: 理解平方差公式的结构特征灵活应用平方差公式.学习过程:Ⅰ.提出问题创设情境 [师]你能用简便方法计算下列各题吗(1)2001×1999 (2)998×1002Ⅱ.导入新课
《平方差公式》 导学案学习目标(一)知识点1.经历探索平方差公式的过程. 2.会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的运算.(二)能力要求1.在探索平方差公式的过程中培养符号感和推理能力。2.培养学生观察、归纳、概括的能力.(三)情感与价值观要求在计算过程中发现规律,并能用符号表示,从而体会数学的简捷美.学习重点:平方差公式的推导和应用.学习难点:理解平方差公式的结构特征,灵活应用平方差公式I
七年级下册数学导学案主 备合 作审 核课 题1.5平方差公式3时 间编 号班 级姓 名组 别等 级使用说明对本知识点巩固和拓展延伸学法指导学生分组讨论师进行点拔教学目标进一步理解平方差公式的结构特征2能够运用平方差公式进行整式乘法的运算教 学重 难 点重点理解平方差公式的结构特征会运用公式进行运算难点平方差公式的灵活运用教 学 过 程活动板块学生自主学习方案同步导案自主学习情
平方差公式⑴一精心选一选⒈ 在下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是 【 】A. B.C. D.⒉下列各式的计算中结果正确的是 【 】A. B.C. D.3.若那么代数式M应是 【 】A. B.
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